“阅读教学转型研究”漫谈之五 抓住文本特点 坚持读中学写——《真理诞生于一百个问号之后》教学启示.docVIP

“阅读教学转型研究”漫谈之五 抓住文本特点 坚持读中学写——《真理诞生于一百个问号之后》教学启示 删 蓦豫嘉 .¨一基舞 蟒鬻鬻穗簿黥戮鬻t～焉赫g黉潮龋一:蠲i黼 阅读教学转型研究漫谈之五 _ ; ;瓤壤囊鞠赫嘲嚼一 抓住文本特点坚持读中学写 —— 《真理诞生于一百个问号之后》教学启示 【关键词】文本特点读中学写 【文献编码】doi:lO.3969/j.issn.0450— 9889(A).2011.09.()03 教学小学高年级语文,贵在让学生抓 住文本特点,坚持读中学写.所谓文本特 点,首先是文体特点.教学不同的课文, 要引导学生发现课文的文体特点,并在领 悟文体特点的基础上学着写一写,经历一 个发现特点一领悟特点一读后练写的 过程.这个发现,领悟,仿写的过程,就是 以学生的学为中心的过程.而有关课文 内容的理解和把握可以渗透在学习过程 之中,不必作为教学主线. 下面笔者结合人教版六年级下册课 文《真理诞生于一百个问号之后》的教学 来阐明这一观点. 一 ,整体感悟.抓住文体特点 师:请大家默读全文,边读边思考三 个问题: ①课文写了几件什么事?请用简洁 的语言概括. ②课文讲了一个什么道理?在文中 用横线画出来. ③这些事与道理之间有什么关系? (生默读课文,边读边画边思考.教 师巡视,个别辅导.用时l0分钟.) 师:课文写了几件什么事,谁能用简 沽的语言概括? 生1:课文写了三件事:第一件事是 洗澡时发现水的漩涡;第二件事是溅上盐 酸的花瓣变红了;第三件事是一位医生发 现眼珠转动与做梦有关系. 生2:课文写了洗澡水的漩涡,紫罗 兰的变色,睡觉时眼珠转动鼍件事. 口湖南师范大学佘同生 师:这两位同学的发言都对,你觉得 谁的概括更简明? 生(齐):后一位同学的概括更简明. 师(问生2J:你是怎么概括出来的? 生2:我是用文中倒数第三段的话来 概括的. 师(竖起大拇指):很好!这位同学能 用书上的语言来回答.课文在讲完三件 事以后,用一个句子对这三件事作了总结 性概括,我们读书的时候要善于发现这种 概括性的语言. 师:那么,课文讲了一个什么道理,你 画的是哪句话呢? 生l:我画的是课文的标题——真理 诞生于一百个问号之后. 生2:我画的是第一段,有人说过这 样一句话:真理诞生于一百个问号之后. 其实,这句话本身就是一个真理. 生3:我画的是第一段其中的一句, 真理诞生于一百个问号之后. 生4:我画的是善于从细小的,司空 见惯的现象中看出问题,不断发问,不断 解决疑问,追根求源,最后把?拉直变成 !,找到了真理. 师:儿位同学虽然画的句子不太一 样,但是意思都差不多.文章说的道理就 是课文的标题.写这种说道理的文章,可 以把一个核心意思用标题来表示,也可以 在文章中体现.那么,你发现前面概括的 i件事与这个道理之间有什么联系吗? 生:三件事是用来说明这个道理的. 师:好,多数同学都能发现.实际上, 事与理的这种联系,我们可以把它叫做 以事说理.(板书:以事说理) 这个片段的教学,是对课文特点的一 种整体感悟,有如下几个特点: 1.紧紧抓住文体特点来教学.教学议 论文体的课文,有两种截然不同的选择:一 种是侧重课文内容的讨论,如真理为什么 诞生于一百个问号之后?怎样留心观察, 用心思考,发现问题?怎样在发现问题之 后解决问题?这样教,会把议论文教成思 品课或政治课.另一种是侧重于语言学 习,即抓住文本以事说理的特点来教学. 这样教,教学内容的选择是准确的,教的是 语文,而不是其他. 2.精心设计学生的学习活动.整个 教学片段用时约20分钟,其中10分钟是 学生自读,1O分钟是学生讨论,充分保证 了学生的学习主体地位.这种主体学习 活动要保证质量,必须有一个前提,即学 习活动的没计.教师在备课时精心设计 了三个自学题,题目难易适度,并紧扣教 学目标,且题题相扣,足见教师设计的匠 心. 3.关注溃书方法的随机引导,有利于 学生形成学习能力. 二,细读课文,发现写作秘密 师:课文是如何用事例来说明道理的 呢?我们先来学洗澡水的漩涡这一 段.请大家自}}j朗读课文,按照事件一 问题一探索一结果的顺序,将这一段划 分为四个层次. (生朗读,划分层次.用时5分钟.) 师:大家再A读紫罗兰的变色睡 觉时眼珠转动两段,i画一画作者的写作 顺序,然后同桌间交流.(学生自读自画. 用时约5分钟:) 师:作者写事例的三段话有什么共同 之处? 毒最i||_--_鼬菌翳醴豫冀强_i.黼《蕊嚣囊氍嚣藏.耋i§ 麟糕翟黼鎏蠹誊巍鳓瓣鹱蓥麟羹麟嚣懿漆簿li毒燕 生:都是写科学发明的事. 师:是发明吗?换一个词. 生:发现. 师:对了,都是写科学发现的事. 生:都是先写遇到了什么事,提出问 题,再写怎么去探索,最后写探索的结果. 师:很好.三段话都是按照事件一