小学数学实践活动的内容.docVIP

小学数学实践活动的内容 　 第一部分 数学活动课的内容与根据 一、数学实践活动概述 　　数学实践活动，是教师结合学生有关数学方面生活的经验和知识背景，引导学生以自主探索与合作交流的方式开展的形式多样、丰富多彩的学习活动。从广义上来讲，实践活动包括学生在理解数学知识形成、建立数学概念的过程中所亲自进行的动手、动脑、动口等一切操作活动。从狭义上讲，实践活动是指一个个的“小课题”，对学生而言它是一个比较大的综合性问题，它具有一定的探索余地和思考的空间。小课题学习是一种研究性学习，学生应经历一个收集信息、处理信息和得出结论的过程。在学习过程中，学生具有一定的自主性，从问题的提出到解决问题的策略选择，都可以由学生自己决定。 　　二、数学实践活动特点 　　数学实践活动，因具有操作性、主体性、开放性、挑战性、互动性、灵活性、新颖性等特点，学生感到生动有趣，学得轻松自如，所以深受小学生的喜爱。 　　三、开展数学实践活动的原则 　　1、学科性原则：数学实践活动必须紧紧围绕运用数学知识这个中心，紧扣数学教材的内容；2、实践性原则：数学实践活动必须以学生的实践活动为主；3、全员参与的原则：数学实践活动应是全体学生参与的活动；4、知识的应用性原则：数学实践活动要使学生学以致用，让学生运用数学的思维方式去观察社会，去解决日常生活中的实际问题；5、探索创新性原则