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基本信息 学 科 语文 年 级 四年级 教学形式 面授 教 师 马变弟 单 位 掌政中心小学 教材版本 人教版 章节 第五组 第18课 课题名称 颐和园 选取的内容 课程内容（或知识点） 颐和园第二课时 技术内容 微课、白板课件 教学过程设计 教学环节（或知识点） 1、微课展示颐和园的美景。 2、白板分两栏分别呈现万寿山美景的一段原文和取掉修饰语的文段。 具体目标 1、通过对颐和园美景的欣赏，激发学生的情感，带着自己的情感读课文。 2、通过白板两栏的呈现，再加上学生的对比朗读，体会游记语言的优美。 师生设计 教师：教师引导启发。 学生：自渎感悟。 信息技术应用情况 良好 教学评价设计 1.评价方式与工具 课堂提问 书面练习 □制作作品 □测验 □其他 2.评价量表内容（测试题、作业描述等） 1、教师提问。2、仿写练习 备注 课堂教学管理思路、可能存在的教学意外及相应的应急预案等 1、微课视频打不开，以准备相似的图片课件。 2、学生品味语言不到位，教师及时点拨，如：文中用“滑”不用“划”，用“划”字船过去以后，水面就会出现痕迹，而文中说游船、画舫驶过以后，“几乎不留一点痕迹”，所以用“滑”比“划”好。用“滑”字使昆明湖显得更静，更美了，让人回味无穷。 信息技术应用的教学设计