大方县黄泥塘中学赵晓芳ppt.pptVIP

学生制定学习目标 1.作者喜欢“桥”的原因。 2.品味文章优美的语言。 3.学会从某一角度欣赏艺术作品的方法。 我的课堂，我做主 学生制定学习目标 整体感知 放声朗读1-3节，用文中的词语或句子说一句话 如果我是诗人，我会关注桥的......美，因为...... 如果我是画家，我会关注桥的......美，因为...... 如果我是科学家，我会关注桥的......美，因为.. .... 问题思考 作者是一位画家，那么在他眼中的桥究竟 美在哪里呢？请帮他找一找原因。 桥在不同环境中的多种多样的形式作用。 为了说明桥之美，作者举了那些例子？ 这些桥都美吗？请说明理由。 桥 环境 形式 美感 芦苇石桥——密密苇丛——疏密相间——感觉舒畅 细柳拂桥——细柳飘丝——刚柔相济——令人销魂 长桥卧龙——水天一色——面线相融——宛如史诗 风雨廊桥——飞瀑流泉——动静相生——形式独特 1.桥之美主要在于和周围景色的融和、映衬， 注意到块、线、面的搭配；和周围景物既形成 对照又不失和谐。 2.凡是起到构成及联系之关键作用的形象， 其实也就具备了桥之美。 桥之