2018春（苏教版）新版一年级下册语文第23课 小松树和大松树 （四）.docVIP

小松树和大松树图片、课件教学过程一、导入1、小朋友们，（松树（出示词语：松树，指出松是个平舌音）松树是一种树木的名称，所以“松”是木字旁，右边是个“公”，合起来就是松。（学生书空）、你们看这两棵松树，一棵长得又高又大，所以我们叫他大松树。（出示“大松树”读一读）还有一棵长得比较矮小，我们叫它小松树。（出示“小松树”读一读）指导朗读，读出大松树和小松树的区别。4、这两棵松树从大山里跑出来了（简笔画描绘大山），你们能把他们送回家吗？请你们读一读这句句子，我请读的好的小朋友把大松树和小松树送回家。（出示：山上有一棵小松树，山下有一棵大松树。）5、指导读第一自然段。在理解的基础上，让学生贴图。6、今天我们就来学习一篇课文，题目就叫《小松树和大松树》。你们想知道大松树和小松树之间发生了什么事吗？你到底喜欢大松树还是小松树呢？就让我们翻开书本一起读一读吧。二、初读课文1、打开书本，请小朋友们把课文标好自然段。2、自由读，要求把字音读准，把句子读通顺，难读的字圈出来多读几遍。3、检查自读情况。出示生字词：喂 回答摸着托起 惭愧 低（1） 学生自由练读。（2） 指名读。（3） 再读，把难记的字多读几遍。（4） 开火车读。4、小朋友们都能把生字词读准了，下面我们（指名分段读课文）5、读了这篇课文，你是喜欢小松树还是大松树，为什么？三、学习第二自然段1