一年级上册音乐教案-小青蛙找家 5｜人音版（简谱）.docVIP

PAGE  PAGE - 4 - 1教学目标 1.用轻快、富有弹性的声音演唱《小青蛙找家》。 2.认识四分节奏、二八节奏，并能用打击乐器准确地为歌曲伴奏，大胆积极地参与表演活动。 3.德育渗透：爱护动物、保护大自然，培养学生的环保意识。 2学情分析 我根据低年级学生的生理、心理特点，深入挖掘教材，大胆地进行探索，以学生为主体，引导学生感受、理解、表现音乐。 1、本课教学理念之一是在游戏中注重发展儿童的个性发展。要求全体学生参与到游戏中，注意发展儿童的想象力、创造力，让全部活动以学生为主体，发挥教师的主导作用。尽量让每个学生都参与到音乐活动中，共同体验，得到发展。 2、本课教学理念之二是创设情境。教师利用课本上的图片与自制的卡片创设一个与歌曲相配合的情境，使学生由抽象到具体，加深孩子对歌曲情境的体会。 3、本课教学理念之三是以兴趣为动力，使学生积极主动地进行审美体验活动。根据学生身心发展规律和审美心理特征，以生动活泼的教学形式，激发学生学习的兴趣。 3重点难点 能用轻快，有弹性的声音演唱歌曲，能用不同力度、不同表情、形象的动作来表现小青蛙找家前后的不同神态和心情，表达歌曲情境。 4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【导入】导入 [来源:学+科+网] 1.猜谜语 导语：今天啊，郭老师请小朋友来猜个谜语，看大屏幕，猜一猜这谜语描述的是个什么小动物？：