一年级上册音乐教案-法国号 ｜人音版（简谱）.docVIP

PAGE  PAGE - 7 - 1教学目标 情感态度价值观： 让学生在快乐的课堂中学习，在体验与感受中体会音乐，快乐迪学唱歌曲！ 知识与技能： 1、学唱音程大六度S1-m 与纯四度S1-r 2、体验与感受3/4拍音乐的强弱规律与感受，知道歌曲节奏一致的特点，记住圆号的音色！ 过程与方法： 1、教师以三拍子儿歌引入，让学生感受三拍子的强弱规律，指导学生用手点三点为老师唱谱进行伴奏，进一步感受三拍子的特点。 2、教师以柯尔文手势引导学生感受音的高低，并以形象的图形表示出音的高低，并师生合作演唱曲谱。 通过观察谱子使学生发现节奏的一致，找出长音与短音，用不同的动作与碰铃表示长短音，使学生更深刻地感受音的长短。 2学情分析 班级中多数学生已能够识别C大调中m-s-l音线间的位置，在此基础上也进行了很多歌曲的学习，（主要是由m-s-l两个个音组成）。学生能够用手势区分音阶中m-s-l的音高顺序，能够按照音高的变化进行比较准确的演唱，初步建立了内心音高感。在歌曲的学习上主要进行3/4拍的节拍感知与学习，学生准确掌握 3/4的节奏的感受和大六度纯五度音程的演唱。 3重点难点 教学重点：学生能掌握三拍子、唱准S1-m大六度、S1-r纯五度音程 教学难点：完整地演唱歌曲 4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【导入】法国号 教学阶段 教师活动 学生活动 设置意