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重复的魔力课件初中美术苏少版七年级下册
重复的魔力;1、教材分析
2、学生情况
3、学习目标
4、重点难点
5、教学流程
6、拓展延伸
7、教学反思
;教材分析 ;学生情况 ;学习目标 ;;发 现;一、发现重复; 自然界中的重复现象;动态的自然现象; 日常生活中的重复现象;吃饭; 艺术中的重复现象;美术; 艺术中的重复现象; 二、感知重复 ;规律美;统一美;重复代表着健康; 重复的设计→为了秩序美观，便于管理; 重复的设计→能够节省空间，提高效率; 重复的设计→为了集中力量，营造氛围; 重复的设计→为了体现纪律，展现力量;电视广告中的重复——为了加深印象，获取效益; 三、设计重复;;基本形的构成——寻找生活中的小物品① ; ;;欣赏：重复图形的魔力;欣赏：美丽的重复图形; 设计骨骼;;欣赏：复杂骨骼也可以成为漂亮的图形;涂色再加工;拓展延伸
了解设计与生活关系，鼓励学生课后设计出更多优秀作品，来美化生活。
;应用;;重复的设计→艺术设计;标志设计;重复的设计→艺术设计;重复的设计→艺术设计;重复的设计→艺术设计;老师的作品——“一把钥匙引出的故事”;板书设计：
重复的魔力
重复构成的两要素：单元形和骨格
教学反思;谢谢各位评委！
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