2012年夏天黔之行支教团个人感悟2.docVIP

个人篇 姓名：唐雄 科目：物理 大学：东北师范大学 前言 很荣幸能在2012年的7月这个激情燃烧的暑假里参加了我校黔之行支教团举办的“黔之行”遵义凤冈支教活动，并且顺利完成任务，凤冈县第二中学校领导给予了高度评价。首先很感谢东北师范大学校团委的领导老师对我们支教工作的耐心指导，感谢学院领导老师对我们的热情关心和大力支持。 回想起这二十天（包括行程时间）的暑期支教日子，就像是昨天发生一样，历历在目。孩子们爽朗、纯朴的声音在脑海里激荡，孩子们欢乐的样子在眼帘中浮现......每当回忆起，我的眼睛总是湿润润的。二十天的支教日子很漫长很漫长，有书写不完的粉笔、批改不完的作业；二十天的支教日子很短暂很短暂，还有很多鼓励的话没来得及说。这二十天里，我们40人（包括一位新闻记者，一位东北师范大学毕业的优秀的学长）紧紧团结在一起，有快乐我们一起分享，如举办趣味运动会、参观茶乡凤冈的茶海；有困难我们一起担当，开展教学工作、学生思想沟通工作等。团结就是力量，合作就是希望。我们都一样，一样的坚强，一样的善良，一样全力以赴为需要的人打造一个天堂，所有的付出只因爱的力量。 支教感悟 做好学生工作是非常有必要的。我们党一教导我们，从群众中来，到群众中去。走进学生，是学生工作的第一步。 学生与学生相处，是教学中最重要的，最基本的学生工作。如何在一个新的环境中很快的了解同桌呢？记住同桌的名字。怎么记得住呢？这是有方法的。我共享一下我的实践成果。在初次见面时，我们互相介绍，以玩游戏的形式开展。如“我叫XX,我来自XX，我喜欢XX；我的同桌是XX，他喜欢XX”形式可以多变。这种互相介绍的形式不仅可以初步了解同桌，还可以初步了解班上的同学。学生相处最开始都不积极，万事开头难，不知道可以谈论什么，没有共同的话题。作为引导者，教师可以布置作业让同桌一起完成，或者是介绍自己家的小镇。这就迈出成功的第一步。 学生之间难免会有冲突，如何调节矛盾很重要。每个科任老师都会遇到此类问题。这不仅仅是班主任的事，也是科任老师的事。大事化小，小事化了，了事没了。学生的冲突有，男生之间斗气，男生与男生之间逞能等，女生之间斤斤计较，女生之间爱比化妆等，男女之间有青春期的萌动。 其实，每个人都有自己独特的个性，不可能完全归一，这是很正常的。在男生之间，女生之间都好处理。与学生坦诚相待，真诚沟通，积极引导，都不是啥事。突出的问题就是男生女生之间的萌动。高中生正处在青春期阶段，青春期的学生思维活跃，想尝试新奇独特的东西；也有一些家长管得很严，小孩很内向。青春期谈恋爱是处在青春期阶段青少年的正常生理心理需求。在学校心理学有说过，青春期学生第二性征逐步发育，体内激素，如生长激素，甲状腺激素，荷尔蒙等逐步增多，可求得到异性的喜欢。这是这个时期的特征。经历过青春期的当代大学生都会有相同的感受。这就像火山爆发一样，压抑住火山口是不可能的，也是完全错误的事情。唐初政治学家魏征的奏章《谏太宗十四疏》记载这样一段话“臣闻求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必逡其源泉；思国之安者，必积其德义”压抑学生的情感抒发是不对的，正如魏征所言“必逡其源泉”，积极地引导，积极调和。作为老师，与学生沟通，任以学习为主。整天溺爱在一起，不思进取，花费父母的血汗钱，花天酒地，灯红酒绿不可取，最后荒废一生。有句话说，男女搭配，干活不累。异性的一句话鼓励抵得上家长万句话的说服。当然，作为老师，要多多注意这方面的学生，由于他们的认知能力的完善还学要一个过程，请来师门多多耐心引导，有更好的方式我也真心愿与您交流。 第二，走进学生的生活。教学不是孤立的，我从可课件和查寝两个方面论述。课间是一个很好的交流时间，早上有早读，中午有午休，晚上有自习。时间紧凑，而课间十分，走进学生，收获很大。为什么说“教师走进学生”因为这是长期培养独立意思的基石。现在的学生“敬仰”老师，认为老师高高在上，自己的知识贫瘠，心中有问题，害怕去问。高一的学生，初一的学生在新的环境会遇到这样的问题。学生着急憋在肚里，老师着急不懂在哪里。那么，鼓励学生开始就来问问题，我觉得是“揠苗助长”的行为，最开始应该是心与心的廖柳，真诚的沟通。该阶段，很少学生会那么积极主动；但是问题摆在前面，老师就应该积极主动，利用零碎时间，与学生唠唠家常，唠咾这些天在干嘛。从最基本的交流开始。逐步引导学生，十五天、二十天，学生就会明白，自己主动来找老师交流，解决心中的问题，从而快乐的成长。 面对查寝，我们老师是多么快乐啊。有些老师会认为，查寝是完全没有必要的，还不如备课。这是多么单纯的想法啊！单纯地把学生都忘了。查寝，一是可以增进交流，交流一下如何相处，如何寝室文化建设，如何接人待物。从学生时代一路走来，最寂寞的就是住校，空荡荡的屋子，空悠悠的心理。爸爸妈妈在城里拼搏，只为我们有更好的学习条件，期