《浮与沉课件》小学科学湘科版三年级上.pptVIP

体积和容积的意义 长方体和正方体表面积计算实际问题 植物生长素的发现 不进位加法不退位减法人教版小学数学四年级上册 课件说明 课题：九年义务教育湘教版小学科学上册第四单元第四课《浮与沉》 内容简介：本课在学生已有的日常生活经验的基础上，安排了“物体的浮沉”“感知浮力”“改变物体的浮沉状态”这三项内容，用二课时逐层递进的进行活动。目的在于指导学生认识浮沉现象，对浮力有一种切身的感受。 本节课教学第一课时“物体的浮沉” 我们的声明： 同学要记清，发言仔细听。 实验轻声做，科学动脑筋。 记录要真实，合作很要紧。 材料保管好，我们最文明。 浮 与 沉 第一课时 宝兴小学 康清英 观察物体的浮沉！ 如果把这些物品放到水中会怎么样呢？ 猜一猜哪些物体会浮起来,哪些物体会沉下去？ 按照预测结果把浮起来的物体放在小篮里面,把沉下去的物体放在小篮外面。 实验要求?? 1.实验时要注意安全，放入水中的物体要轻拿轻放，防止水溅出。 2.认真观察实验现象，是浮在水面上的物体还是沉入水中的物体，让浮沉现象稳定了再取出。 3.把物体进行分类，把浮起来的物体放在小篮里 面,把沉下去的物体放在小篮外面。 4.记录员及时记录结果，并完成《实验汇报单》。 展示一下你们探究的结果吧…… 有趣的小实验 探究一： 把两个大小完全一样的物体，同时放入水中，浮沉现象一样