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- 2018-06-28 发布于贵州
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《摩擦力的秘密课件》小学科学苏教版四年级下册
1、正确使用弹簧秤。
2、小组明确分工，及时做好记录。
3、实验时，牵引的用力要均匀，重物要匀速运动，运动中读数。
4、实验结束后，各组整理好实验器材。注意安全和卫生。
我们研究的问题：如何减小摩擦力？ 我们的假设： 我们的实验：
实验条件
摩擦力的大小
结论
不变的条件
改变的条件
我们研究的问题：如何减小摩擦力？ 我们的假设： 我们的实验：
实验条件
摩擦力的大小
结论
不变的条件
改变的条件
我们研究的问题：如何减小摩擦力？ 我们的假设： 我们的实验：
实验条件
摩擦力的大小
结论
不变的条件
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