《塑料课件》小学科学苏教版三年级上册_3.pptVIP

苏教版小学科学—三年级上册; 通过前几课的学习，我们知道了物品都是由材料做成的，而在我们常见的材料中，有的直接来自大自然，如羊毛、木材、石料等，他们是天然材料；有的材料不是直接来自大自然，是由加工处理天然材料，或使天然材料的性质发生变化后制造出来的，如纸、铁、玻璃和塑料等，它们是人造材料。 ; ;谁认识这些物品？这些物品是什么材料制成的？ ;它呢？又是什么材料制成的？ ;在我们身边还有哪些塑料制品呢，同学们现在小组内交流一下，然后以小组为单位汇报。（1）学生交流、讨论，然后汇报。（2）其实塑料不仅应用在我们的日常用品中，在其他领域也有广泛的用途，老师收集了一些图片，请同学们一起欣赏一下。 ;;（一）、比较塑料和其他材料，找出其优点。1、观察书中塑料和其他材料的物品，比较一下，看看塑料有哪些优点。2、学生分组观察、比较、交流。3、学生汇报本组的比较结果。;;; ; ;塑料有一个显著特点，同时也是它的最大缺点：它们不易分解（腐烂），埋在土里几百年也不会发生变化，这对环境是极为有害的。;既然塑料的危害如此之大，那怎样可以减少白色污染？ ;总结：