学雷锋主题征文：树立“雷锋”符号化的道德力量与学雷锋主题征文：莫以善小而不为合集.docVIP

学雷锋主题征文：树立“雷锋”符号化的道德力量与学雷锋主题征文：莫以善小而不为合集 学雷锋主题征文：树立“雷锋”符号化的道德力量 学雷锋主题征文：树立“雷锋”符号化的道德力量 每年的3月5日是学习“雷锋日”，雷锋因公牺牲后，他的日记与事迹经新闻媒体报道出来，受到社会各界的关注和热议。毛主席看到雷锋事迹并为他题词，号召全国人民“向雷锋同志学习”。我记得在我小的时候，每年到了“雷锋日”，街上到处都有爱心帮助，有修自行车的、剪头发的、修家庭电器的，作为小学生的我们，则是在学校的带领下清洗街道墙壁的广告贴纸，拾捡花丛中的垃圾，大家干的劲头十足。如今，“雷锋日”似乎在渐渐在人们的视野中淡化和消失，街道上摆着的热心帮助摊位也越来越少。 “雷锋”已经不再是一个人的名字那么简单，它是时代的传承者，也是青春的代名词，更是爱心的守护者。虽然真正的雷锋早已离我们远去，但是他无私奉献、舍己为人、助人为乐、与人为善的雷锋精神是值得永久传承的。学习雷锋精神不仅仅只体现在3月5日这一天的学习，“雷锋”正在成为行善立德的代名词和符号标志，其中传达出的社会意义和道德力量是无穷的。做好人好事不一定要惊天动地，细水长流的坚持的也是一种表现形式。“雷锋”符号化是一种意义的构建，它是构建和谐社会主义的一股中坚力量，是当今社会最渴望践行的精神动力，也是中华民族精神高地的重要组成部分。 “我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去”。把行善立德的音符谱写在日常生活的五线谱中去。 学雷锋主题征文：莫以善小而不为 学雷锋主题征文：莫以善小而不为 他家境贫寒，但他乐于助人；他默默无闻，但他无私奉献；他一生短暂，但他与世长存！他就是我们学习的榜样——雷锋。 在我们现实生活中，郭明义就是一个活雷锋。 这件事要从很久以前说起。在电视里看到偏远山区的孩子辍学的新闻，看到希望工程“大眼睛”公益广告时，他被孩子们期盼念书的眼神抓住，内心受到强烈冲击，来自心灵深处的声音告诉自己“一定要为他们做点什么。”几天过后，郭明义怀里揣着200元走进“希望工程”的办公室，开始了他的“资助之旅。”到近几年来，他发起的希望工程捐资助学活动，已有几千名职工参与，资助贫困人士几千人，捐款近几十万元。 可像郭明义这样的人世上又有几个，大家都知道学雷锋，可真正做到的又有几个。回想一下：当有人跌倒时，你是伸出援手还是绕道而行？当有老人站在公共汽车上时，你是主动让座还是视而不见？ 每天放学，总有些自行车倒在地上，稍等一会，总会有一个身影经过去把他扶起，一个小小的动作，却能看出这个人有一个多么美好的心灵。每当看到他的身影，我总会有一种发自内心的感慨，难道我们生活中不正是需要这样的人吗？从此以后，每次看到倒着的车子，我都会把它扶起。我想：如果世上的人都像这样的人学习，那这个世界是多么美好啊！ 帮助别人不一定就要做一件惊天地、泣鬼神的大事，也可以注意生活当中的细节，从小事做起。古人云“莫以善小而 不为。”得道理。 1