争做“四有”教师的演讲稿：60年,教育人生的完美!.docxVIP

争做“四有”教师演讲稿：60年,教育人生的完美!　　方向决定进退 　　3年前我选择了师范，9年前我选择了教师，也许是因为对教师的莫名崇拜，也许是命运的无奈和安排，但这都成为过去。与儿时的记忆相比，我的角色在这30年中发生了天与地的变换，30年过去了，我在教师的鞭策中成了一名教师，也可以说是教育人生的一个轮回吧！如何开始我的又一个30年教育人生，我便偱着学生时代的心路开始了。带着自己儿时的心、同感着如今时代学生的心，在教育的人生世界里漫步前行。30年后会怎样呢？我想：教育融成了我的记忆，教育化成了我的职业；教育也必将成就我的事业，教育也必将丰富、完美我的一生，至少在学生的记忆中有不可抹去的一页…… 　　中国有句古话“天道酬勤”，没错，但勤的方向要对！方向错了，勤得越厉害，错得越厉害。我坚信，我走的方向没错，所以，我在勤奋的路上一直去追寻：教育的真义？教育的终极目标？我们究竟需要怎样的教育？……这些也许我永远不会透彻，但我永远坚持教育的方向，在我教育人生的指南下，我将不断用辛勤的劳动去浇灌教育人生的幸福之树，再一个30年，他必是参天大树。 　　30年学生心路的回归；又一个30年，期待教师人生的精彩！ 　　生活决定精彩 　　教育人生因有教育教学的舞台而绽放生命之花，而教育教学因故事而精彩。为什么很多人的教育生涯暗淡失色，那是因为他们缺少故事。故事需要你的行动，需要你的体验，需要你的思考，