研究报告近现代史上编综述.pptVIP

中国近现代史纲要（1840－2006）;长春大学马克思主义教研部;导 言;二、课程内容：;教材体系： 从1840年鸦片战争到2006年166年间的历史。 教材采用三编： 上编鸦片战争到五四运动前夜（1840－1919）； 中编从五四运动到新中国成立（1919－1949）； 下编从新中国成立到社会主义现代化建设新时期（1949－2006）。 每编都设有综述，下设各章。;三、教学内容;四、教学方法及要求;五、如何学好这门课程;六、为什么要开设这门课程？ ;（1）全面建设小康社会的目标：;（2）国际学术界把所有的学科分为三类：;（3）现代公民的重要标志：;2.为什么要学习历史？; 马克思、恩格斯认为：“任何人类历史的第一个前提，无疑是有生命的个人的存在”，“有了人，我们就开始有了历史”。“历史不过是追求着自己目的的人的活动而已”。他们“各人都在追求自己的、自觉抱定的目的，而这许多按不同方向行动的愿望及其对外部世界发生的各种各样的影响所产生的结果的总和，就是历史”。 ;（2）为什么学习中国近现代史？;毛泽东：“读历史是智慧的事。” 江泽民：“一个民族如果忘记了自己的 历史，就不可能深刻地了解 现在和正确地走向未来。” 胡锦涛：“历史是一面映照现实的明 镜，也是一本最富哲理的教