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浅谈独立学院学习型青年管理干部队伍建设 　　摘 要：随着当前高教竞争日益激烈，独立学院所面临的生存与发展压力越来越来大，要想建立富有特色与活力的一流独立院校，除了要有一流的师资意外，还需要一流的管理人才。在学校管理队伍中，青年管理干部的培养又显得更为迫切与重要，这直接关系到学校未来是否能实现宏伟的发展蓝图。本文在阐述了青年管理队伍建设重要性的基础上，分析了目前独立学院青年管理队伍存在的问题，并提出了形成学习型青年管理队伍的建议与实施方案。 　　关键词：独立学院；学习型；青年干部；管理队伍 　　高校办学水平是反映一所高校办学能力和效益的复合性指标。它是在一定办学条件下，包括对教育教学质量、科学研究能力、学生思想政治教育工作水平、师资队伍建设、管理队伍建设及校园建设等各个主要办学环节的综合评价，将直接影响到一所高校的社会声誉。 　　高校不同于其他社会组织，它集人才培养、科学研究和社会服务于一体，有其特殊的复杂性。正是这种复杂性决定了高校管理既是一种目标管理，也是一种知识管理，更是一种文化管理，并有较强的开放性。高校管理的质量依赖于管理队伍的质量，也只有拥有积极奋发、开拓创新的管理队伍和高效能的管理体系，才能有助于管理水平的提升，进而增强学校竞争力，发挥出大学职能。所以，在办学水平复杂的构成要素中，管理队伍的建设是重中之重，没有一个高素质的管理干部队伍，就难以使各部门的工作形成一个有机整体，也就难以推动高校办学综合实力的增强。而对于面临更多生存压力的独立院校，管理队伍的质量将显得更为重要，它将会影响到学校发展的可持续性。在管理队伍中，青年管理干部是未来办学的希望，加强青年管理队伍建设，提高青年干部综合素质的讨论迫在眉睫。 　　1 独立学院青年干部管理队伍的现状 　　职工流动率高是当前独立学院普遍存在的问题，青年管理队伍中也存在着干部流动现象，且主动流动与被动流动同时存在。青年干部的主动流动主要受个人职业前景不明朗，职位上升空间有限，工资福利待遇不高等因素影响；而被动流动主要是高层管理人???更迭后，会对中层管理队伍进行调整，出现常说的“一朝天子一朝臣”的情况。显然，不论什么性质的流动，对管理队伍的影响是不容忽视的，尤其是青年管理干部的流失，易在新老领导班子更替时出现青黄不接的现象，从而会放慢学校的发展脚步，影响学校的可持续发展性。 　　青年管理干部的被动流动从某种意义上来说，是不可避免也是无法回避的，但主动流动是可以采取一些措施避免的。个人发展受限很大程度上是因为缺乏必要的专业知识。随着独立学院的发展，其面对的外部生存环境越来越险恶，由此在学校内部形成了巨大的压力。这种压力以对干部工作越来越严格的质量要求所体现，使他们的工作强度越来越大，难度越来越高。青年管理干部一般都是从各个基层岗位提拔起来的，他们对基层工作非常的熟悉但却并不都深谙管理之道。他们在工作中付出更多的时间与精力，却不一定取得到预期效果，难以获得成就感，自然他们对工作的认同度也不会很高，思想上的不稳定，就容易产生跳槽的想法。 　　此外，青年管理干部对工作的认同度低，在工作中会有倦怠情绪，缺乏主人翁意识，只会机械的完成上级领导的指示，难以充分调动自身的主观能动性，且青年管理干部专业知识的匮乏，使他们的管理专业化水平较低，难以形成专业化的管理队伍，更难以在工作上进行创新。没有了创新，无论是干部自身还是学校，都无法实现内涵式发展，学校的可持续发展也就成了一句空话。 　　2 独立院校青年管理干部应具备的素质 　　2.1 思想觉悟高 　　青年管理干部要做好表率，牢固树立社会主义、共产主义理想信念，坚定马列主义立场，不断提高观察问题和解决矛盾的能力，增强工作的责任性、原则性、系统性、预见性和创造性，努力把握党的教育方针和政策，为建设高水准大学，培养全面发展的社会主义建设者而孜孜不倦的工作。 　　2.2 管理水平高 　　在知识经济时代，管理被称为生产力的第四大要素。青年管理干部不仅要精通业务，更要会做人与管人，要掌握系统的管理理论知识，在工作过程中不断的实践与总结，形成适用于所辖部门的管理思路与方法，切实让管理出效益，为加快学校的建设步伐添砖加瓦。 　　2.3 研究能力强 　　青年管理干部要掌握教育学、心理学、行政学等多领域知识，具有丰厚的文化底蕴，能不断学习新兴知识，与时俱进，针对工作中出现的新情况、新问题，能进行深入的理论研究，并提出可行的解决方案，以更好的为广大师生服务，更好的推进部门各项工作的开展。 　　4、创新意识强青年管理干部要更具有革新精神，能用主人翁的态度对待日常工作，勤于思考，用心探索，将创新变成日常工作的一种自觉与自律，不断改进工作思路，提高工作效率，以让部门更具发展活力。 　　3 独立院校青年管理干部能力提升的方式与途径