厦门大学 《采访与写作》课程 要点归纳总结 (精华版).doc

名词解释 新闻敏感：记者敏锐发现和捕捉新闻的素质（特有素质），是一种职业敏感，是记者的生命。 新闻线索：是可能成为新闻的某些事实发出的信息、信号和征兆 报道思想：新闻单位 在一定时期内 组织新闻报道的指导思想， 体现报道的思想和意图、目的和范围、重点和要求。 关键点：事物结构中或发展过程中起决定作用的部分，在新闻采访中具体包括突破点、转化 点、疑问点、冰点和焦点。 点面结合法：这是显性采访的一个方式，要求我们既要看一个战线一个地区的面的情况，也要看一个部门一个点的情况，做到既一般又个别、既全面又局部、既整体又具体、既普遍又特殊。 两面挖掘法：这是显性采访的一个方式，要求我们既正又侧、既正又反的全面掌握情况。 诱导法：这是提问的方法之一，要求我们启发诱导地向对方提出问题。 潜问法：这是提问的方法之一，要求我们问得只可意会、不可言传，表面设问而实际是在有意表达自己的提问意向和意思，以引起对象兴趣。 闭合时提问：这是提问的技巧之一，是与开放式问题那种大问题相对的具体问题。 细察法：细察法是现场观察方法的一种，是对现场进行的微观观察、聚焦观察，注重现场的细节和局部。 问答题 新闻报道（采访）的基本环节（步骤） ——1明确报道思想 ——2掌握新闻线索 ——3做好采访准备 ——4采集新闻材料 ——5提炼新闻主题 ——6做好采访记录 ——7认真核实材料 ——8进行新闻写作 （1~3为前期，4~7为中期，8为后期，新闻敏感贯穿始终） 观察的作用 1观察是记者认识事物的最基本手段 2……能取得最佳采访效果 3……能充分当好受众代表 4……能直接获得新闻信息线索 5……能发掘细节材料 6……为新闻写作做多功能准备 7……激发激情、产生独到见解 8……赢得时间增加新闻价值 9……将死材料变成活材料 10……有时是唯一采访手段 新闻语言的特点 1客观陈述：中性词多于褒贬义词——词义 修饰词和限定性语言多于形容词——词性 叙述口气多于感叹口气——口气 一般都用第三人称——人称 2准确贴近：确凿无误、恰如其分、清楚明白 3简洁明了：简练表达，多短词短句，多动少形，句子结构多直叙、少迂回曲折 4朴实通俗：通俗易懂、浅显明白，大众语言为主，少用生僻和费解的词语，节制使用专业术语、行业用语、方言、古语和外来语等（必要解释）。具体实在，描绘得当（白描手法）。 新闻文风的特点 1态度明朗：通过报道事实，表明倾向性 2言之有物：有事实、有内容，从中传递信息 3短而精辟：内容扼要，文字从简并能说明问题 4新鲜活泼：运用生动多样的文字和写作形式，力求创新 选择题与简答题 [重点]访问（口头采访）提问的方法和技巧： 1方法： 正向法、侧面法、诱导法、设问法、激问法、反问法、追问法、让不法、潜问法、隐问法 2技巧： 要问得恰到好处、要问到节骨眼上、要问得有分量、要能拨动对象心弦、善于寓问于谈、开放式问题与闭合式问题相结合、某些提问要讲求策略 3“六戒”—— 莫大、莫诱假、莫伤自尊情感、莫涉隐涉私、莫失记者身分、莫问证实性和外行问题 [重点]新闻写作的基本要求（写作要领+特殊规律）： ——新闻写作要领： 1客观叙述事实——用事实说话，多陈述、少议论 2真实、公正、全面、具体——新闻要素（5W+1H，重点是What） 3及时、迅速、准确——新闻特征 4针对受众兴趣——注意“三贴近”（实际、生活、群众） ——新闻写作的特殊规律： 1服从事实——按照事实原貌，忠于事实 2事实地报道——根据新闻传播的要求和新闻特点，选择事实 [重点]选择新闻材料（新闻选材） 原则：围绕主题，说明主题；区分主次，反映实质；以一当十，以少胜多 方法：选择新鲜生动的材料 选择独具特点的材料 选择积极作用的材料 选择没人用过的材料 范围：直接材料，背景材料，总体或概括材料 ［重点］消息写作的要领： 1要有时效观念 2要以短、快取胜（一事一报） 3要有新闻根据（由头） 4要用客观手法（公正、客观，用事实说话） 5要增加信息量 6要善于概括和直叙 新闻学包括：新闻业务、新闻史、新闻理论 记者的职业特点：时史、党、社、蜜、敏、时、杂专 记者是时代的瞭望者、当代历史的记录者； ……是党和人民的喉舌； ……是社会活动家（工作和活动方式在社会活动中完成+“阳光种族”）； ……要像蜜蜂一样辛勤工作； ……要具有敏锐的新闻眼和新闻鼻； ……是时间上的英雄； ……是杂家，又是某一方面的专家。 记者的职责和任务： 采写新闻：传递信息、传播知识、宣传政策、做群众工作 撰写内参：最基本要求是实事求是 做群众工作：处理来信来访，培养通讯员 记者的素质和修养： 素质：政治素质：思想上与党保持高度一致