2018学年（冀教版）二年级上册第三单元1、认识乘法 （九）.docVIP

认识乘法 教学目标： 1．让学生在具体情境中初步体会乘法的意义，掌握乘法算式的写法和读法 2．通过动手操作，帮助学生理解同数连加与乘法的关系。 ?3．学生在从简单的实际问题中抽象出求几个几相加是多少的数学问题，并根据数学问题列乘法算式的活动，培养有条理地思考的习惯，提高解决问题的能力。 教学重点、难点： 1．知道乘法的意义，理解“几个几相加还可以用乘法算”。 2． 理解乘法的含义，初步体会乘法与加法的联系和区别。 教具学具： 多媒体课件，小棒、小圆片 教学过程： 一、创设情景? ?? ?炎热夏天?来了，田野里小草更绿了，花儿更美了，森林里的小动物们结伴出来郊游呢！有哪些动物？（课件）? ?二、探究新知? ????（1）感知几个几。? 图中有几只小白兔？?你是怎么知道的？?有几个2只？? 小结：3个2相加得6，兔有6只？?鸡有多少只？几个几相加？? （2）试一试。?????摆小棒（课件）一共有多少根小棒？几个几相加？????? （3）拍手游戏。? 老师示范拍2个4。?要求学生拍5个3。? （4）你能求出一共有多少台电脑吗？ ?几个几相加？???? ①介绍乘法。? 4个2相加得8，还可以用乘数计算，写成?4×2=8或2×4=8，像这样的算式，是乘法算式 ②介绍各部分名称。???? （5）试一试(课件)? 图中有几只鸡？求一共有多少只，是求几个几相加？怎么计算？? 讨论：求5个4的和是多少，哪种写法比较简便？? 小结：求几个相同加数的和，用乘法计算比较简单。? 二、应用拓展? ???（1）想想做做第1题。（课件）? 引导学生看懂图，说图的意思? ???（2）用圆片按要求摆一摆。（课件第2题）???? （3）读,说，写算式。（课件第3,4题） 四、全课小结? ????这节课你有什么收获？