安全管理责任状与安全综合治理工作汇报合集.docVIP

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安全管理责任状与安全综合治理工作汇报合集

安全管理责任状与安全综合治理工作汇报合集 安全管理责任状 为认真贯彻落实“安全第一,预防为主”的方针,确保国家和职工生命财产安全,提高经济效益,特制定如下安全生产责任状: 一、健全安全领导组织,明确人员分工: 组 长: 安全员: 成 员:成员分工如下: 组长对拌和站安全负全面责任,加强上岗前对职工培训及安全教育。安全员对全站隐患检查、整改及用电安全负具体责任。锅炉班班长对锅炉运行安全负具体责任。拌和机负责人对拌和机运行安全负具体责任,警卫人员对安全四防负具体责任。内业管理人员负责安全内业资料。 二、安全生产经常化,生产中时时注意安全,坚决杜绝违章作业,坚决杜绝酒后作业,坚决杜绝非责任人操作设备,设备运转中,当班人不准离岗,不准打闹玩耍,如违反上述规定之一且未造成损失者,每次罚款50元,月累计三次取消当月工资;造成事故由责任人负直接经济损失的20%,并视情节追究其它责任。 三、值班人员要加强四防巡逻,值班时间不许干与本职工作无关的事情,如发生丢失损坏零部件由其负直接经济损失的20%。 四、设备运转前,要加强例行检查,对存在的隐患要及时进行整改,不许设备带“病”作业,设备运转中,必须加强巡视,对设备技术状况做到勤听、勤看、勤问,发现异常及时处理,运转后要及时检修,以免影响下次生产。 五、安全内业资料必须做到记录及时、准确、整齐、完整,达到上级规定标准。 六、拌和站全年安全生产无事故,内业资料齐全,保证工程施工正常进行,及时完成生产任务,奖励安全员1000元,其他成员每人600元。否则除按上述相关条款处罚外,每人各罚与奖金等额的罚款,罚款从工资中扣除。 七、本责任状一式三份,甲、乙双方各一份,监督方一份,自签字之日起生效,有效期至签订二OO七年责任状止。 甲方:公路段沥青拌和站 代表:乙方:拌和站相关负责人监督方:公路段签订日期:二OO六年四月二十日 安全综合治理工作汇报 安全综合治理工作汇报 我校依据上级文件精神,以确保校园安全为目的,始终把安全工作放在学校工作的突出位置。从增强师生安全意识,强化学校安全管理入手,通过明确责任,落实措施,努力营造一个安全、文明、健康的育人环境。特别是自年初召开安全会议以来,学校认真贯彻执行会议精神,又进行了一次安全隐患排查,抓实、抓细学校安全工作,切实维护广大师生生命、健康和财产安全。现将学校安全工作情况汇报如下: 一、领导重视,措施有力 根据学校的实际,我们建立健全了各类安全工作组织以及高效畅通的学校安全保卫网络体系。我校建立了在中心校的直接领导下,各学校校长具体领导下,以专职安全保卫人员为中心,以学校职能部门为主线,横向到边,纵向到底的安全工作网络,对学校安全工作实行全员、全方位、全过程的安全管理,做到责任层层落实到位,信息及时互通反馈。各学校成立以校长为组长,分管副校长为副组长的学校安全工作领导小组,认真制定好学校安全工作计划,并通过安全网络贯彻实施,使工作层层落实到位,求得实效,确保校园平安。 二、制度保证,措施到位 1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校校长负责,将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容,并进行严格考核,严格执行责任追究制度,对造成重大安全事故的,要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。 2、签订责任书。学校与教师层层签订责任书,明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书,明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容,实行一票否决制度。贯彻“谁主管,谁负责”的原则,做到职责明确,责任到人。 3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度,并根据安全保卫工作形势的发展,不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度,以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁私自组织学生集体服用药品和保健品,严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作,严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出。对涉及学校安全保卫的各项工作,都要做到有章可循,违章必究,不留盲点,不出漏洞建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组,制定了意外事故处置预案制度。 三、强化教育,常抓不懈 1、学校坚持精神文明建设,目标明确,努力营造良好的校园精神文明氛围。每学期,上级主管部门领导到学校,检查了相关材料,对我校给予了高度评价。 2、学校以培养学生良好习惯养成为中心,以实施心理健康教育和实践教育为重点,不断改进和加强德育工作,将学生的行为习惯养成与综合实践紧密结合,紧密联系政教处的主题班、团会教育,寓教于活动、体验中。结合学校的实际,狠抓学生行为规范的养成教育,做到月月有重点,月月有检查,月月有评比。 (1)开展了交通安全教育活动。通过主题

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