浙江省杭州市实验外国语学校浙教版八级数学下册课：.矩形（）.pptVIP

拓展提高 1. 如图，E、F分别是矩形ABCD的对角线AC和BD上的点，且AE=DF。求证：BE=CF 拓展提高 2. 已知如图，矩形ABCD中，点E是BC上一点，AE＝AD，DF⊥AE于F．求证：EF=EC 拓展提高 3. 把一张矩形ABCD纸片按如图方式折叠，使点A与点E重合，点C与点F重合（E、F两点均在BD上），折痕分别为BH、DG。 （1）求证：△BHE≌△DGF； （2）若AB=6cm，BC=8cm，求线段FG的长。 * * * * * * * * * * * * 你能用6根火柴棒首尾相接摆成一个平行四边形吗? 引入 ⑴能摆成多少个不同的平行四边形?它们有什么共同的特点? (2)在这些平行四边形中，有没有面积最大的一个平行四边形?说出你的理由. (3)这个面积最大的平行四边形的内角有什么特点?比较它的两条对角线的长度，你又发现了什么? 平行四边形 有一个角是直角的平行四边形 矩形的定义 叫做矩形. 有一个角是直角 矩形 那你能不能举出一些生活中的是矩形的形状例子吗? 　平行四边形有哪些性质?从边、从角、从对角线，从对称性,大家说说看。 A B C D O 中心对称图形 对角线互相平分 对角相等 对边平行 对边相等 对称性 对角线 角 边 A B C D 　　矩形也有这些性质吗？为什么？ O 中心对称图形 对角线互相平分 对角相等 对边平行 对边相等 对称性 对角线 角 边 A B C D 　　矩形是特殊的平行四边形，那它有什么特殊的性质吗？请你与你的同伴一起动手找一找。 O 对称性 对角线 角 边 探索矩形性质 已知：如图,四边形ABCD是矩形， 求证：∠ABC = ∠DCB = ∠BAC = ∠CDB = 90° A B C D 1矩形的四个角都是直角 性质 探索矩形性质 已知：如图,四边形ABCD是矩形， 求证：AC = BD． A B C D 证明：∵四边形ABCD是矩形 ∴∠ABC = ∠DCB = 90° ∴△ABC≌△DCB（SAS） ∴AC = BD 2矩形的对角线相等． 性质 在△ABC和△DCB中 AB = DC AB = DC ∠ABC = ∠DCB BC = CB A B C D 　　 我现在知道了矩形的特殊性了 O 对称性 对角线 角 边 A B C D 　　矩形既是中心对称图形,又是轴对称图形. O 也是轴对称图形 对角线相等 每个角都是直角 邻边垂直 对称性 对角线 角 边 矩形的对称中心到矩形四个顶点的距离相等 问题: 六一节有一投圈游戏,四个同学分别站在一个矩形的四个顶点处，目标物放在哪个位置,对每个人都公平呢?为什么？（不考虑其它环境因素） 例题 例1已知:如图，矩形ABCD的对角线AC,BD相交于点O, ∠AOD=120°.AB=4 cm. ⑴判断△AOB的形状. (2)求矩形对角线的长. 学海 无涯 1.矩形具有而一般平行四边形不具有的性质是（ ） A.对角线相等 B.对边相等 C.对角相等 D.对角线互相平分 2.下面性质中，矩形不一定具有的是（ ） A.对角线相等 B.四个角相等 C.是轴对称图形 D.对角线互相垂直 A D 课内练习 作业 小结 学海 无涯 3.在 中，斜边AC上的中线 和高分别是6cm和5cm，则 的 面积S=（ ）。 A B C D E 30cm2 ※ 矩形的定义： 一个角是直角的平行四边形是矩形 ※ 矩形的性质: 个性 特性 也是轴对称图形 对角线互相平分且相等 每个角都是直角 邻边垂直 对称性 对角线 角 边 中心对称图形 对角线互相平分 对角相等 对边平行 对边相等 对称性 对角线 角 边 一般 特殊 1.已知:如图，在矩形ABCD中，E,F分别是AB,CD的中点.求证:四边形AEFD是矩形. 作业 小结 2 3 2.如图，矩形ABCD的两条对角线相交于点O.图中有多少对全等三角形?请把它们写出来. 1 3 3.已知:矩形的周长为56，对角线的交点到短边的距离比到长边的距离大4.求矩形的各边长. 4.已知:如图，过矩形ABCD的顶点作CE ∥BD，交AB的延长线于点E 求证:∠CAE=∠CEA. * * * * * * *