最新人教版九年级上册化学课件实验活动一__氧气的实验室制取和性质方案.ppt

实验室怎样制取氧气 二氧化锰 过氧化氢 水 ＋ 氧气 氯酸钾 加热 二氧化锰 氯化钾 + 氧气 加热 高锰酸钾 锰酸钾＋二氧化锰＋氧气 实验活动1 氧气的实验室制取与性质 活动目的 练习仪器装配、加热、检查装置的气密性、收集气体等基本操作 学习在实验室中制取氧气的方法 加深对氧气性质的认识 反应原理 加热 高锰酸钾 锰酸钾＋二氧化锰＋氧气 装置 铁架台 试管 集气瓶 水槽 酒精灯 导管 橡皮塞 棉花 发生装置 收集装置 按照自下而上、自左向右的顺序连接；特别是要根据酒精灯火焰的高度确定试管的高度。 怎样组装仪器 用高锰酸钾制取氧气的步骤： 1、检查装置的气密性 2、装入药品， 4、点燃酒精灯加热； 5、收集气体； 6、把导管从水槽中移出； 7、熄灭酒精灯停止加热。 3、固定在铁架台上 用药匙或纸槽；加入棉花 根据酒精灯高度固定，试管口略向下倾斜 先均匀加热 等到气泡均匀冒出时收集，收集满后正放在桌面上 6、7不能换顺序 1、木炭与氧气反应 自上而下 2、铁丝与氧气反应 1、木炭与氧气反应 燃烧，放热，发白光 变浑浊 发红光 木炭+氧气 二氧化碳 点燃 2、铁丝与氧气反应 空气中:发红光 剧烈燃烧，火光四射，放出大量的热，生成黑色固体 铁+氧气 四氧化三铁 点燃 实验 现象 反应的文字表达式 木炭在氧气中燃烧 铁丝在氧气中燃烧 发出白光，放出大量的热，生成使澄清石灰水变浑浊的气体 火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体 木炭+氧气 二氧化碳 点燃 铁+氧气 四氧化三铁 点燃 回顾本节课，你的收获是什么？ 1、水槽中的水红了吗？ 2、试管有没有破了的？ 讨论出现下列异常现象的原因： 3、铁丝燃烧实验中没有火星四射的现象。 没有放棉花或棉花放得少 试管口没有向下倾斜；没有预热；先停止加热后移出导管 氧气不纯或没有点燃 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * *