三光的直线传播课件初中物理苏科版八年级上册_10.pptVIP

体积和容积的意义 长方体和正方体表面积计算实际问题 植物生长素的发现 不进位加法不退位减法人教版小学数学四年级上册 石庄初中 沈百建 手影游戏 影子是如何形成的？ 为什么会随手形状的改变而改变？ 光是如何传播？ 想一想 活动一：探究光在均匀介质中的传播 注意事项 激光对人眼有损伤，绝对不允许用激光照射自己或者他人的眼睛！ 如何利用桌面的实验器材，设计实验验证猜想？先独立思考，然后小组讨论，设计实验方案。 光在不同的介质中是以怎样的轨迹传播的？ 小组成员合作演示实验并说明。 在空气中 1.光 在 水 中 _______ 传播； 在玻璃中 2.光从空气进入玻璃中方向 ______（“改变”或“不改变”）； 3.光在不均匀的介质中______（是、否）沿直线传播。 结论：光在同种均匀介质中是沿直线传播。 链接视频不均匀介质 活动二、认识光线，了解日常生活中光的直线传播现象与应用。 点光源发出的光线 平行光线 (太阳光) 用一条带箭头的直线表示光的传播路径和方向，这条直线叫做光线。 s 2、自主思考：作出室内能看到发光点S的范围. 1、练习:作一条从发光点A发出的经过B点的光线。 A· ·B 日食 月食 试一试 如果把灯泡当作太阳，大球当作地球，小球当作月亮，你能不能演示一下形成日食或月食时三者的位置关系？并试着解释一下形成这些现象的原因。 日食 月食 阅读课堂活动补充材料 了解日食、月食这两种现象在我国大型科研项目“夏商周断代工程”中的应用。 光的直线传播在生活中的现象与应用 射击 整队 隧道挖掘 影子 “景（像）：光之煦（照）人若射。下者之人也高，高者之人也下，足蔽下光，故成景于上，手蔽上光，故成景于下。” ——《墨经》 “若鸢飞于空中，其影随鸢而移，或中间为窗所束，则影与鸢遂相逆，鸢东则影西，鸢西则影东 ” ——沈括《梦溪笔谈》 小孔成像 在小孔成像现象中，光屏上所成的是物体倒立的像。 小孔成像规律 活动三、了解光速 光是沿直线传播的，那么光的传播需不需要时间呢？ 光速是有限的 光的传播不需要时间 开普勒 笛卡尔 伽利略 伽利略测量光速的方法 阅读材料 1607年伽利略最早做了测定光速的尝试。让两个实验者在夜间每人各带一盏遮蔽着的灯，站在相距约1.6km 两个山顶上，第一个实验者先打开灯，同时记下开灯的时间，第二个实验者看到传来的灯光后，立刻打开自己的灯，第一个实验者看到第二个实验者的灯光后，再立刻记下时间，然后根据记下的时间间隔和两山顶间的距离计算光的传播速度。 同学们，你认为伽利略测量光速的方法可行吗？ 速度=距离÷时间 体积和容积的意义 长方体和正方体表面积计算实际问题 植物生长素的发现 不进位加法不退位减法人教版小学数学四年级上册