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新人教版数学二年级下册 ——克与千克 左所小学 桂芬 一、复习导入,揭示课题 上节课你们认识了 什么质量单位?它 们之间有什么关系? 1.在括号里填上“克”和“千克”。 一只鸭子重2( ) 一个苹果重200( ) 一支钢笔重20( ) 一袋大米重5( ) 一个西瓜重5( ) 一只母鸡重3( ) 千克 克 克 千克 千克 千克 2.在( )里填上“﹥”“﹤”或“=”。 3000克( )3千克 2千克( )1900克 800克( )8千克 5990克( )6千克 31千克( )3100克 1千克( )1500克 = ﹥ ﹥ ﹤ ﹤ ﹤ 二、合作探究 (一)感知1克的质量。 1、设疑:你知道1克大约有多重吗? 2、动手掂一掂:说说自己有什么感觉? 3、合作找找:在身边的物品中找一找,有大约重1克的物品吗? 二、合作探究 (一)感知1千克的质量。 1、请同学们从学具袋中拿出一袋盐,掂一掂、估一估一袋盐有多重? 2、说说生活中哪些物体的重量大约是1千克? 知道王奶奶摘了 20个苹果。 ㈢王奶奶摘了20个苹果,估计一下大约重多少千克。 二、探究新知 如果4个苹果重1千克,这些苹果重( )千克。 如果5个苹果重1千克,这些苹果重( )千克。 20÷4=5(千克) 5 20÷5=4(千克) 4 口答:如果5个苹果 重1千克,这些苹果 大约重4千克。 口答:如果4个苹果 重1千克,这些苹果 大约重5千克。 解答正确吗? 检查一下。 怎样解决? 知道了什么?要解 决的问题是什么? 让我们估计这些 苹果有多重。 可以再称一称。 苹果有大有小,要 根据大小来估计。 我们刚刚称过,一般 大的4个1千克,中等 个儿的5个1千克。 试一试: (1)一个桃子重200克,( )个桃子重1千克。 (2)一个5分硬币重1克,(? )个5分硬币重10克。 (3)估一估30个鸡蛋大约重多少千克? 5 10 我们刚才是怎样估计20个苹果重多少千克的? 同桌讨论一下,让后把你的想法说一说。 实践应用: 1、把质量单位送回家,“克”与“千克” 一个苹果重150( )?一个南瓜重4( ) 一个排球重450(? )?一个西瓜重5( ) 克 千克 克 千克 实践应用: 2、小小法官 (1)一个乒乓球约重三克。( ) (2)小胖今年七岁约重三十克。( ) (3)一袋洗衣粉约重280千克。( ) (4)一包感冒冲剂约重10克。( ) √ × × √ 3、选做: 一枚5分硬币重2克,小方有4角钱5分硬币,共重多少克? 实践应用:

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