二年级下数学课件新人教版数学二年级下册数学广角一课件优质课赛人教新课标.pptVIP

新人教版数学二年级下册 拍拍你的肩，不是左肩，那是哪个肩？那是（ ）肩。 摸摸你的耳，不是右耳，那是哪只耳？那是（ ）耳。 踏踏你的脚，不是右脚，那是哪只脚？那是（ ）脚。 伸伸你的手，不是左手，那是哪只手？那是（ ）手。 数学广角——推理 付村小学 付新武 一、铺垫引入 提示一：两位同学手中拿的是两只小动物的图片。 提示二：两位同学手中拿的分别是金丝猴和国宝大熊猫。 我们一起猜一猜！ 我们要解决的问题是什么？ (一) 自学例题 有语文、数学和品德与生活三本书，下面三人各拿一本。 我知道，有语文、数 学和品德与生活三本 书，小红、小丽和小 刚三人各拿一本。 仔细读题，你都 知道了什么？ 我还知道，小红拿的是 语文书，小丽拿的不是 数学书。 二、探究建模 小刚拿的是什么书？小丽呢？ 有语文、数学和品德与生活三本书，下面三人各拿一本。小刚拿的是什么书？小丽呢？ 已经知道小红拿的是语文书。 又知道小丽没拿数学书，肯定拿了品德与生活书。 那么，小刚拿的一定是数学书。 小刚拿的是（ ）书，小丽拿的是（ ）书。 数学 品德与生活 我是这样想的: 应该如何解决 这个问题呢？ 二、探究建模 (一) 自学例题 小强 小红 小丽 小刚 语文 数学 品德与生活 小刚拿的是（ ）书，小丽拿的是（ ）书。 数学 品德与生活 我把人名和书名写成 两行，再连线。 有语文、数学和品德与生活三本书，下面三人各拿一本。小刚拿的是什么书？小丽呢？ 还可以怎样解决 这个问题呢？ (一) 自学例题 二、探究建模 小明 欢欢 乐乐 笑笑 7千克 5千克 9千克 欢欢、乐乐和笑笑是三只 可爱的小狗。乐乐比欢欢 重，笑笑是最轻的。你能 写出它们的名字吗? 我把名字和体重写成 两行，再连线。 二、探究建模 (二) 尝试训练 想一想我们都掌握了哪些推理方法？ 连线法：先把信息整理出来，再根据信息分别连线解决问题。 排除法：阅读思考后直接得出结论借助排除法解决问题。 二、探究建模 (三) 建立模型 我不是 红花 我是 粉花 1、在下列正方形的下面有红、黄、粉三种花，猜猜它们分别是什么颜色的花？ 三、练习巩固 1、在下列正方形的下面有红、黄、粉三种花，猜猜它们分别是什么颜色的花？ 你猜对了吗？ 三、练习巩固 （1）黑金鱼在最后。 （2）最先游出来的不是花金鱼。 三、练习巩固 2、有红、黑、花三条金鱼，根据所给条件猜猜谁先游出来？ 2、有红、黑、花三条金鱼，根据所给条件猜猜谁先游出来？ 你猜对了吗？ 三、练习巩固