三年级下语文一课一练31.夸父逐日 课后作业人教新课标.pptVIP

一、追日的原因 夸父心想 每天夜里 太阳躲到哪里去了呢 我不喜欢黑暗 我喜欢光明 我要去追赶太阳 把它抓住 叫它固定在天上 让大地永远充满光明 ： “ ， 　？ ， ！ ， ， 　， 。 ” 1．给选文加上标点。 2．找出一组反义词写下来。 (　　　　)—(　　　　) 3．夸父为什么追日？用“——”画出答案。从中可以感受到夸父____________，具有____________的雄心壮志。 　　征服自然 黑暗 光明 向往光明 二、追赶太阳 于是夸父(　　　　)手杖，(　　　　)长腿，(　　　　)大步，像风似的(　　　　)，向着西斜的太阳追去，一眨眼就跑了两千里。 1．在括号里填上表示动作的词。 2．“一眨眼”“像风似的”等词写出了夸父奔跑的速度_________， 表现了他______________的精神。 3．这句话运用了________的写法，给这个神话更增添了神奇的色彩。 文中还有几处采用了这样的写法，比如“______________________________________________”。 咕嘟咕嘟，霎时间两条大河都给他喝干了 拿着 提起 迈开 　奔跑 非常快 　奋勇向前 夸张 三、累倒长眠 1．他还没到大泽，就像一座大山颓然倒了下来，大地和山河都因为他的倒下而发出巨响。 这句话运用________的修辞表现了夸父的________。“颓然”的意思是_____________________ 说明了夸父__________。 2．夸父遗憾地看着西沉的太阳，长叹一声，便把手杖奋力向前一抛，闭上眼睛长眠了。 从“__________”“__________”这两个词中可感受到夸父很失望。“奋力向前一抛”体现了夸父_____________。 比喻 巨大 形容败兴的样子 又累又渴 　长叹　 不屈不挠 遗憾 四、变成大山 1．第二天早晨，倒在原野的夸父，已经变成 (　 )他的手杖变成了(　　 　 )。树上的桃子给(　　 　 )的人解渴，使他们精神百倍，(　　　　 )。 2．读了这个故事，你想对夸父说些什么？ __________________________________________________________________________________________________ 一座大山 一片桃林 追寻光明 奋勇前行 夸父，你虽然倒下了，但你的坚持、勇敢将永远我们奋勇向前。 * *