三年级下语文课件22.我 家跨上了“信息高速路”【第1课时】人教新课标.pptVIP

舍 pínɡ（屏风　屏幕） bǐnɡ（屏气　屏住） 多音字 shě（恋恋不舍　舍弃） shè（宿舍） 屏 指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 本文讲述了我的一次上网经历，让我们在领略网络魅力的同时，了解了网络的特点和作用。 说一说课文主要写了什么？ 络 luò 书写指导：“各”首笔撇短，横撇的撇、捺舒展。 部首：纟 组词：网络 丝瓜络 造句：网络给人们带来许多方便。 音序：L 结构:左右 我会写 结构:上下 箱 xiāng 书写指导：“?”扁，“木”末笔变点。 部首： ? 组词：信箱 风箱 造句：我家的信箱里有许多信件。 音序：X 迫 pò 书写指导：“辶”的平捺伸展托上。 部首：辶 组词：急迫 迫切 造句：我迫不及待地想吃妈妈刚买的苹果。 音序：P 结构:半包围 悟 wù 书写指导：左窄右宽，“忄”的竖为垂露竖。 部首：忄 组词：觉悟 悟性 造句：他的悟性很高。 音序：W 结构:左右 盯 dīng 书写指导：“目”细长偏上。“丁”竖钩直而有力。 部首：目 组词：盯紧 盯防 造句：便衣警察盯紧了人群里的扒手。 音序：D 结构:左右 鼠 shǔ 书写指导：“臼”宽扁，两侧略收。下部书写宜紧凑。 部首：鼠 组词：老鼠 鼠目寸光 造句：我最喜欢看动画片《米老鼠和唐老鸭》了。 音序：S 结构:上下 唐 táng 书写指导：“广”横短，撇向左长伸，里面的中横长。 部首：广 组词：唐朝 唐代 造句：我很喜欢唐老鸭。 音序：T 结构:半包围 警 jǐng 书写指导：“敬”小，紧凑；“言”第二笔横长托上。 部首：言 组词：民警 警察 造句：我的爸爸是一位民警。 音序：J 结构:上下 眯 mī 书写指导：左低右高，“米”下撇小，捺舒展 。 部首：目 组词：眯眼 笑眯眯 造句：爷爷总是笑眯眯地看着我。 音序：M 结构:左右 览 lǎn 书写指导：上部两竖左短右长。“见”的撇和竖弯钩舒展。 部首：见 组词：阅览 浏览 造句：今年“五一”假期我们要去游览黄山。 音序：L 结构:上下 敞 chǎng 书写指导：左窄右宽，“攵”的撇、捺舒展。 部首：攵 组词：敞开 宽敞 造句：网络向我们敞开了知识的大门。 音序：C 结构:左右 寄 jì 书写指导：“大”宜小，末笔变点；“可”大，横长托上。 部首：宀 组词：寄信 寄托 造句：妈妈每年都要给外婆寄钱。 音序：J 结构:上下 秒 miǎo 书写指导：“少”右点稍高，撇向左下长伸。 部首：禾 组词：秒针 秒表 造句：短短几秒钟的时间，我发的电子邮件就被姐姐收到了。 音序：M 结构:左右 恋 liàn 书写指导：上半部分，左竖稍短，右竖稍长，“心”的卧钩要写平。 部首：心 组词：留恋 失恋 造句：我非常留恋这座城市。 音序：L 结构:上下 信息： 网络： 遍布： 博览： 心思： 音信；消息。 造句：我看书得到了很多有用的信息。 本课指互联网。 造句：网络给人们带来许多方便。 分布到所有的地方；散布到每个地方。 造句：我们的朋友遍布天下。 广泛阅览。造句：我们要博览群书，掌握更多的知识。 造句：我们要博览群书，掌握更多的知识。 ①想做某件事的心情。本文义。②脑筋。 造句：他挖空心思地想要得到那件宝贝。 理解词语 情不自禁： 五湖四海： 迫不及待： 抑制不住自己的感情。本课指“我”听到家中电脑可以上网的消息，抑制不住自己的感情，欢呼起来。 造句：看到美丽的大海，我情不自禁地大声呼喊起来。 指全国各地。 造句：我一定要游遍五湖四海，吃遍天下美食。 急迫得不能再等待。本课形容心情急切。 造句：没等妈妈把饭菜全端上桌，我就迫不及待地吃上了。 理解词语 目不转睛： 恋恋不舍： 不转眼珠地(看)，形容注意力集中。本课指“我”专心地看着电脑屏幕。 造句：小明钓鱼时目不转睛的盯着鱼漂。 形容舍不得离开。本课指“我”不情愿地下网。 造句：时间不早了，我恋恋不舍地离开了奶奶家。 理解词语 节约　节省 都含有不浪费、少消耗的意思。 “节约”主要指不浪费，该用的才用，不该用的就省下来；“节省”重在“省”，即使该用的也要少用或不用。 1.我们要节约粮食。 2.这些零用钱是我平时节省下来的，现在我要把它捐给灾区。 辨析词语 相同点： 不同点： 造 句： 边读边想，课文可以分成几段？ 第一部分(第1自然段)写“我”家可以上网了。 第二部分(第2－5自然段)写网络的用途很广泛。 第三部分(第6自然段)写“我”喜欢网络。 初读课文后，你感受到了什么？ 我们从读中感受到了现代科技带给人们的便