某年高考作文实战演练(二)nbsp;新材料作文：？+？=1.docxVIP

XX年高考作文实战演练(二)nbsp;新材料作文：？+？=1　XX年高考作文实战演练新材料作文：？+？=1 　阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的。 　有人曾出过以下几道数学测试题： 　+1=1 　2+1=1 　3+4=1 　4+9=1 　5+7=1 　6+8=1 　对其答案，人们都说是不可能得出的。答案是否错误呢？只要我们给这些数字加上适当的单位名称，其结果则完全正确。 　+1=1 　2+1=1 　3+4=1 　4+9=1 　5+7=1 　6+18=1 　要求：选准角度，明确立意；自选文体；自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 　【思路点拨】 　当今教育习惯思维定势，创新意识缺乏是非常重要的一个因素。因此本题的设计具有重要的现实意义。写作时我们不妨由材料中的数学测试联想到社会现实生活：唐代诗人在古体诗的基础上，打破常规，创新出格律诗，迎来了中国文学史上诗歌创作的高潮；邓小平跳出习惯思维，创造性地提出了“一国两制”“港人治港”“澳人治澳”的方针，顺利实现了香港、澳门回归祖国…… 　其实，对那些看似不可思议的东西，我们只要换一个角度思考，跳出习惯思维定势，就会得到异乎寻常的答案，使不可能成为可能。也只有打破常规，求异创新，科技才能发展，社会才能进步。 　参考立意：变者，天下之公理也；一切皆有可能；比别人多想一点；否定之前先思考；让思维转个弯；换个