七年级历史上册10-17课-20101.12.15.pptVIP

七年级历史上册复习 第三单元 （10----17课） 第三单元 统一国家的建立 第10课 “秦王扫六合” 第11课 “伐无道，诛暴秦” 第12课 大一统的汉朝 第13课 两汉经济的发展 第14课 匈奴的兴起及与汉朝的和战 第15课 汉通西域和丝绸之路 第16课 昌盛的秦汉文化（一） 第17课 昌盛的秦汉文化（二） 第10课 “秦王扫六合” 秦统一六国和中央集权统治的建立（公元前221年） 巩固统一的措施（文字、货币等） 北筑长城和开发南疆 第11课 “伐无道，诛暴秦” 秦的暴政——赋税、徭役、刑罚 陈胜、吴广起义——大泽乡起义 农民起义推翻秦朝——项羽“破釜沉舟” 刘邦占咸阳，“楚汉战争”，西汉建立 第12课 大一统的汉朝 文景之治（汉文帝、汉景帝） 汉武帝的大一统（解决王国问题，“罢黜百家，独尊儒术”） 东汉的统治（光武中兴） 第13课 两汉经济的发展 治理黄河和农业的进步（汉武帝、汉明帝时期治理黄河；耧车-播种） 丝织和冶炼技术的提高（水排-冶铁） 加强集权的经济措施 耧车 犁壁 杜诗发明的冶铁水排 本课知识点 第14课 匈奴的兴起及与汉朝的和战 冒顿统一蒙古草原 卫青、霍去病大破匈奴 昭君出塞 第15课 汉通西域和丝绸之路 张骞通西域——第一次联络大月氏，第二次与西域各政权友好往来 西汉政府设置西域都护，正式管辖新疆等地 丝绸之路——古代中国与中亚、西亚、欧洲等地区经济文化交流的通道 班超经营西域——派甘英去大秦，到达波斯湾边 第16课 昌盛的秦汉文化（一） 西汉发明纸，东汉蔡伦改进造纸术 《九章算术》成书于东汉，张衡制成地动仪（测量地震方位） 华佗发明 “麻沸散”编成“”五禽戏， “医圣”张仲景写成《伤寒杂病论》 第17课 昌盛的秦汉文化（二） 西汉末年，佛教从印度传入；东汉时期，道教在中国“土生土长”起来 王充和《论衡》（批判迷信鬼神的思想） 司马迁和《史记》（我国第一部纪传体通史，记载黄帝到汉武帝时的史事） 轰动世界的秦始皇陵兵马俑 夏商与西周 东周分两段 春秋和战国 一统秦两汉 三分魏蜀吴 二晋前后延 南北朝并列 隋唐五代传 宋元明清后 皇朝至此完 第11课 “伐无道，诛暴秦” 秦二世更加残酷 秦末农民战争 前期：陈胜、吴广起义 秦的暴政 徭役繁重 赋税苛重 刑法严酷 后期：刘邦、项羽起义 汉朝的建立 时间：公元前202年 建立者：刘邦 1、请把对秦末农民战争的说法有误的一项挑选出来 （ ） A.爆发于安徽大泽乡 B.建立过农民政权 C.推翻了秦朝统治 D.是中国历史上第一次人民起义 2、最后推翻秦朝的是（ ） A.陈胜、吴广领导的农民军 B.项羽领导的农民军 C.刘邦领导的农民军 D.刘邦、项羽领导的农民军 3、导致我国封建社会初期大规模农民起义爆发的主要原因是（ ） A.专制统治的暴政B.徭役赋税的繁重 C.土地的高度集中D.民族矛盾的尖锐 汉武帝的大一统 原因 措施 意义 客观 景帝后期的经济繁荣 主观 汉武帝雄才大略，善于用人 政治 思想 削弱侯国实力，颁布推恩令 “罢黜百家，独尊儒术”, 设太学 加强了中央集权，西汉进入鼎盛时期，儒家思想成为正统思想。 经济 统一五铢钱 军事 反击匈奴 1、史书记载：“主父偃说上曰：‘愿陛下令诸侯得推恩分子弟以地，侯之。’ 于是上从其计。文中“上”指： A.汉高祖　　B.汉文帝 C.汉景帝　　D.汉武帝 2、假如你生活在汉武帝时期，要进入全国的最高学府接受教育，必须到： A.长安 B.洛阳 C.咸阳 D.开封 3、汉武帝的“罢黜百家”是指： A.诸子百家　　 B.除儒家以外的诸子百家 C.法家和墨家　　D.道家和兵家 4、汉武帝削弱诸侯国势力的实质是： A.剥夺王国的封地 B.加强中央集权，巩固封建统治 C.分割王国的封地 D.收回王国官吏的任免权 汉初的休养生息政策 文景之治 背景 措施 ①减轻农民的徭役、兵役和赋税， 注重发展 生产。 ②提倡 ，并以身作则。 ③重视“ ”。 意义（作用）：社会安定，百姓富裕，国库充裕，景帝后期经济繁荣。历史上称这时期的统治为“文景之治”。 汉高祖刘邦采取休养生息政