圆梦高考2015届高考生物二轮专题复习课件 助圆高考梦　临场施三招 第1招考点8基础再排查　易错谨防范打包143872.ppt

考点八　植物的激素调节　 依纲回扣——填一填 (一)植物生长素的发现和作用 1．生长素的发现 (1)达尔文根据实验提出：当胚芽鞘受到________照射时，在顶端可以产生一种物质传递到下部，引起胚芽鞘向光性弯曲。 (2)詹森的实验初步证明：胚芽鞘顶端产生的刺激可能是一种________ (3)拜尔的实验初步证明：顶端产生的刺激在胚芽鞘的下部________造成了胚芽鞘的弯曲生长。 (4)温特的实验进一步证明：胚芽鞘尖端产生的刺激确实是一种________，并将其命名为生长素。 2．生理作用 表现出________，既能促进生长，也能________生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；即能________落花落果，也能疏花疏果。不同器官对生长素的敏感程度________。 自我校对 (一)1.(1)单侧光　(2)化学物质　(3)分布不均　(4)化学物质　2.两重性　抑制　防止　不同 (二)1.根尖　细胞分裂　2.未成熟的种子　果实发育　3.根冠　抑制　衰老和脱落　4.各个部位　果实成熟 易混易错——理一理 植物激素调节7个易错点： (1)尖端均匀光照或黑暗都不会使生长素发生横向运输。 (2)失重状态下的植物根、芽中的生长素仍可极性运输。 (3)云母片和玻璃片均能阻挡生长素的运输，锡箔纸的作 用只是遮挡光线，琼脂块则允许水分和生长素通过。 (4)在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素相互作用、共同调节。 (5)生长素通过促进细胞伸长、增大细胞体积促进生长，细胞分裂素则通过促进细胞分裂、增多细胞数目促进生长。 (6)生长素有极性运输的特点，其他植物激素没有。 (7)促进果实发育——生长素、赤霉素，促进果实成熟——乙烯，两者不是一回事。 点击此处进入 保分训练——做一做