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实验小学教师朗诵比赛活动方案 　　为深入开展“我让实小更美好”主题活动，加强团队建设，提高老师们语言文字运用能力，丰富文化生活，陶冶思想情操，学校将举办“我让实小更美好”为主题的朗诵比赛，并制定如下活动方案。 　　活动主题：我让实小更美好 　　活动时间：第十四周（周五下午4:00） 　　活动场地：尚德厅 　　一、关于作品 　　.作品以歌颂师德师风、赞美和谐校园等为主要内容，体裁不限，可以是诗歌、故事、散文等。作品时间不超过5分钟。 　　2.可一人或者多人同台表演，最多不超过四人。 　　3.要适当配以音乐等艺术表现手法，以增强朗诵作品的感染力。 　　二、活动要求 　　.各级部主任要认真组织，调动本组老师的参赛热情。 　　2.朗诵作品的内容健康向上，切合本次比赛的主题，要以良好的教师形象赛出风格、赛出水平。 　　三、奖项设置 　　本次比赛设一等奖2名、二等奖5名。 　　四、工作小组安排 　　.评委 　　组长：刘XX 　　组员：张XX 　　2.现场调度组（包括音响调配、现场组织、奖品分发等） 　　组长：薛XX 　　组员：滕XX 　　3.统分组 　　组长：唐XX 　　组员：周XX 　　刘XX 　　4.主持人：徐XX 　　五、评分标准 　　比赛采用10分制，评委现场打分，去掉一个最高分和最低分，取平均分，主持人现场报分。（起评分6分，保留到小数点后两位。） 　　．内容紧扣主题（1分）；主题深刻，富有感召力。（1分） 　　2．发音标准（1.5分）；语调准确（1分）；语言流畅自然（1分）；节奏准确恰当。（0.5分） 　　3．表达生动，动作恰当（1分）；感情处理得当（1分）；富有创意。 　　4．上下场致意、答谢（0.5分）；服装得体，自然大方。（0.5分） 　　5．朗诵时间不少于3分钟，不超过5分钟。超时或缺时每半分钟扣0.1分，扣0.5分为上限。（0.5分）。 　　XX市实验小学  　　 　　为深入开展“我让实小更美好”主题活动，加强团队建设，提高老师们语言文字运用能力，丰富文化生活，陶冶思想情操，学校将举办“我让实小更美好”为主题的朗诵比赛，并制定如下活动方案。 　　活动主题：我让实小更美好 　　活动时间：第十四周（周五下午4:00） 　　活动场地：尚德厅 　　一、关于作品 　　.作品以歌颂师德师风、赞美和谐校园等为主要内容，体裁不限，可以是诗歌、故事、散文等。作品时间不超过5分钟。 　　2.可一人或者多人同台表演，最多不超过四人。 　　3.要适当配以音乐等艺术表现手法，以增强朗诵作品的感染力。 　　二、活动要求 　　.各级部主任要认真组织，调动本组老师的参赛热情。 　　2.朗诵作品的内容健康向上，切合本次比赛的主题，要以良好的教师形象赛出风格、赛出水平。 　　三、奖项设置 　　本次比赛设一等奖2名、二等奖5名。 　　四、工作小组安排 　　.评委 　　组长：刘XX 　　组员：张XX 　　2.现场调度组（包括音响调配、现场组织、奖品分发等） 　　组长：薛XX 　　组员：滕XX 　　3.统分组 　　组长：唐XX 　　组员：周XX 　　刘XX 　　4.主持人：徐XX 　　五、评分标准 　　比赛采用10分制，评委现场打分，去掉一个最高分和最低分，取平均分，主持人现场报分。（起评分6分，保留到小数点后两位。） 　　．内容紧扣主题（1分）；主题深刻，富有感召力。（1分） 　　2．发音标准（1.5分）；语调准确（1分）；语言流畅自然（1分）；节奏准确恰当。（0.5分） 　　3．表达生动，动作恰当（1分）；感情处理得当（1分）；富有创意。 　　4．上下场致意、答谢（0.5分）；服装得体，自然大方。（0.5分） 　　5．朗诵时间不少于3分钟，不超过5分钟。超时或缺时每半分钟扣0.1分，扣0.5分为上限。（0.5分）。 　　XX市实验小学  　　 　　为深入开展“我让实小更美好”主题活动，加强团队建设，提高老师们语言文字运用能力，丰富文化生活，陶冶思想情操，学校将举办“我让实小更美好”为主题的朗诵比赛，并制定如下活动方案。 　　活动主题：我让实小更美好 　　活动时间：第十四周（周五下午4:00） 　　活动场地：尚德厅 　　一、关于作品 　　.作品以歌颂师德师风、赞美和谐校园等为主要内容，体裁不限，可以是诗歌、故事、散文等。作品时间不超过5分钟。 　　2.可一人或者多人同台表演，最多不超过四人。 　　3.要适当配以音乐等艺术表现手法，以增强朗诵作品的感染力。 　　二、活动要求 　　.各级部主任要认真组织，调动本组老师的参赛热情。 　　2.朗诵作品的内容健康向上，切合本次比赛的主题，要以良好的教师形象赛出风格