五年级上册科学课件210各种各样的声音 青岛版六年制三起.pptVIP

各种各样的声音;一.声音是什么?;二.声音的特征 1.声音的三要素: 、 、 。 (1)音调:是指声音的 ,它与发声体的 有关系。 (2)响度:是指声音的 ,跟发声体的 、声源与听者的距离有关系。 (3)音色:不同乐器、不同人之间他们的 不同 。 ;四、人耳听不见的声音 1.人耳听到声波的频率范围 , 频率高于20000H z的声波叫 ， 频率低于20Hz的声波叫 。;回声定位: 超声波碰到障碍物会反射回来,根据回声到来的方位和时间,可以确定目标的位置和距离。; 3.次声波的应用控制;我问你答：; 2. 你用哪些事例或实验说明声音的传播需要介质？ ; 3.联系生活实际各举一例,说明声音可以在固体、液体、气体中传播。 ; 2.指出下列情况中声音主要是靠什么传播的:(1)耳朵贴在枕头上,可以听到放在枕头下机械手表的“滴嗒”声,是靠 传播的;（2）潜水员在水下听到岸边人的谈话声,是靠 传播的. ; 4.如图4所示, 在做真空是否传声的实验中, 随着玻璃罩内的空气被逐渐抽出, 电铃的声音将逐渐变小直至听不到。某同学在做该实验时虽然听到的铃声逐渐变小, 但始终都能听到铃声。请你分析原因可能是 ; 5.关于“声音”,下列说法中错误的是 A.声音是由物体振动产生的 B.声音可以在水中传播 C.声音可以在真空中传播 D.声音可以在传播过程中减弱; 6.关于声的现象,下列说法正确的是 A.声音在不同介质中的传播速度相同 B.人说话是靠舌头振动发声的 C.只要物体在振动,我们人耳就能听到声音 D.一切发声的物体都在振动; 7.声音在下列物质中传播速度最小的是 A.铁轨 　 　 B.纯水 　　 C.桥梁 D.空气; 8.演奏同一乐曲时,人能分辨出二胡和小提琴发出的声音, 主要是因为它们的 A.?响度不同 B.?音调不同 C.?音色不同 D.?节奏不同; 9.当火车进站时,工人师傅总是用铁锤敲打火车轮上的部件,听了发出的声音,便分辨出部件间是否有松动,他主要是依据声音的 A.响度 B.音色 C.音调 D.频率; 10.水牛“哞哞”的叫声和蚊子“嗡嗡”的叫声相比较, 叫声音调高, 叫声响度大。?; 11.联欢晚会上，口技演员惟妙惟肖地模仿一些动物和乐器的声音，他主要是模仿声音的　 　,日常生活中我们常说声音“震耳欲聋”，这是指它的 很大；我们能够辨别不同乐器发出的声音，是由于它们的 不同。; 12.唐诗《枫桥夜泊》中的“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船”诗句中体现出的物理知识有:（写出两点）; 13.敲鼓时, 撒在鼓面上的纸屑会跳动,且鼓声越响纸屑跳得越高;将发声的音叉接触水面,能溅起水花,且音叉声音越响,溅起的水花越大;扬声器发声时纸盆会振动,且声音越响纸盆振幅越大。根据上述现象可归纳出: ; 14.下列现象中属于由空气柱的振动而发声的是 A.讲话发声 B.敲钟发声 C.蝉发声 D.吹竖笛发声 ; 15.男低音独唱时由女高音轻声伴唱,对二人声音的描述正确的是 A.男低音比女高音音调低,响度大 B.男低音比女高音音调低,响度小 C.男低音比女高音音调高,响度小 D.男低音比女高音音调高,响度大; 16. 小明在家往保温瓶里灌开水过程中,听声音就能判断壶里水位的高低,他是根据什么来判断水是否满的？ A.随着水位升高,音调逐渐升高 B.随着水位升高,音调逐渐降低 C.水位升高音调不变,响度越来越大 D.水位升高音调不变,响度越来