14.3.2八年级数学上册一次函数与一元一次不等式.docVIP

第十四章 第 12 课时 14.3.2一次函数与一元一次不等式 课型：新授课 时间：2011 备课人：孙红云 审核人： 一、学习目标： 1.认识一元一次不等式与一次函数问题的转化关系． 毛2．学会用图象法求解不等式． 3．进一步理解数形结合思想． 二、学习重点： 1.理解一元一次不等式与一次函数的转化关系及本质联系。 2.掌握用图象求解不等式的方法． 三、学习难点：图象法求解不等式中自变量取值范围的确定。 四、学习过程： （一）引入与探讨：一次函数与一元一次不等式的关系。 问题1：解不等式5x+63x+10． 问题2：当自变量x为何值时函数y=2x-4的值大于0？ 联想：问题（1），（2）是同一个问题吗？ （二）自主探究，合作交流：自学课本第124页———第 126页内容，尝试自主解决以下问题： 解决一次函数与一元一次方程的相关问题 我们先观察函数y=2x-4的图象．可以看出：当x2时，直线 y=2x-4上的点全在x轴 ，即这时y=2x-4 0． 由此可知，通过函数图象也可求得不等式的解为x2． 分析回答125页的“思考”： 由上面两个问题的关系，我们能得到“解不等式ax+b0”与“求自变量 x在什么范围内，一次函数y=ax+b的值 0”