17看云识天气教案1.docVIP

《看云识天气》教学设计 教学目标 1、 知识与技能目标：能说出云和天气的关系；能识别云，预测天气的阴晴雨雪。 2、 过程与方法目标：学习抓文章中的关键句子来把握事物特征。 3、 情感态度与价值观：培养学生观察自然的兴趣和留心自然现象的习惯。 重点难点：把握云与云上光彩的特征来了解云和天气的关系。 教学过程： 第一课时 一、 导入 人们常说：“云往东，车马通；云往南，水涨潭；云往西，披蓑衣；云往北，好晒麦。”（边讲边放音乐—下雨、打雷时的声音）人们为什么这么说呢？就让我们带着这个有趣的问题一起来走进云的世界…… 二、学习课文 1、扫清字词障碍（找人读课文，标段） 鱼鳞（lìn） 峰峦（lùan） 一霎（shà）间 弥（mí）漫 匀（yún）称 绫（líng）纱 顷（qǐng） 崩（bēng）塌（tā） 朝（zhāo）霞 说明文知识小解 一、定义：以说明的表达方式为主，向人们介绍事物或事理的文章。 二、说明文的特点：议论文以理服人，哲理性是它的主要特点；记叙文以情感人，形象性是它的主要特点；说明文以知识喻人，知识性是它的主要特点 1、以说明对象为标准可划分为事物说明文和事理说明文。 2、以表达方式为标准可划分为平实性说明文和文艺性说明文。 四、说明的顺序一般有三种：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。可以综