2016秋六年级科学上册3.2《心灵手巧__制作篇》课件大象版.pptVIP

拨弦乐器----吉它 * 小学资源网资源 2017.5.2 拨弦乐器----古筝 * 小学资源网资源 2017.5.2 拨弦乐器----琵琶 * 小学资源网资源 2017.5.2 弓弦乐器---- 大提琴和小提琴 * 小学资源网资源 2017.5.2 弓弦乐器----二胡 * 小学资源网资源 2017.5.2 小学资源网资源 小学资源网资源 小学资源网资源 小学资源网资源 小学资源网资源 小学资源网资源 小学资源网资源 小学资源网资源 小学资源网资源 小学资源网资源 小学资源网资源 小学资源网资源 小学资源网资源 小学资源网资源 小学资源网资源 小学资源网资源 小学资源网资源 小学资源网资源 小学资源网资源 小学资源网资源 小学资源网资源 小学资源网资源 六年级科学上册三单元大家动手做乐器 * 小学资源网资源 2017.5.2 声音是由物体振动产生的，物体停止振动声音也就停止了。 知识回顾 * 小学资源网资源 2017.5.2 一件乐器仅仅能发出声音就行了吗？ 不行！ 还必须能使声音的大小和高低产生变化，才能演奏音乐。 * 小学资源网资源 2017.5.2 乐音三要素： 响度（又叫音量）：即声音的强弱，由发声体的振幅决定。 音高（又叫音调）：即声音的高低，由发声体的振动频率决定。 音色：是不同声音的特征，不受音调和音量的影响，不同乐器音色不同。 * 小学资源网资源 2017.5.2 实验： 试着改变它们的响度和音高。 * 小学资源网资源 2017.5.2 响度与音高是根本不同的两个特征： 打鼓发出的声音 响度大，音高低 小鸟的鸣叫声 响度小，音高高 牛的叫声 响度大，音高低 蚊子的飞鸣声 响度小，音高高 知识链接 振动的频率决定了音高 振动的幅度决定了响度 * 小学资源网资源 2017.5.2 我们要使乐器能演奏音乐就要想办法改变乐器的音高，也就是要改变振动的快慢： 主要有以下几种方法： 1、紧度，物体越绷紧，振动就越快，音高也越高。 2、长度，物体越短，振动越快，音高也越高。 3、厚度或粗细，物体越薄、越细，振动越快，音高越高。 * 小学资源网资源 2017.5.2 小资料 弦乐器按使弦发声的方法分为三种 击弦乐器（打弦乐器） 拨弦乐器（弹拨乐器） 弓弦乐器（擦弦乐器） * 小学资源网资源 2017.5.2 击弦乐器----扬琴 * 小学资源网资源 2017.5.2 击弦乐器----钢琴 * 小学资源网资源 2017.5.2 小学资源网资源 小学资源网资源 小学资源网资源 小学资源网资源 小学资源网资源 小学资源网资源 小学资源网资源 小学资源网资源 小学资源网资源 小学资源网资源 小学资源网资源 小学资源网资源 小学资源网资源 小学资源网资源 小学资源网资源 小学资源网资源 小学资源网资源 小学资源网资源 小学资源网资源 小学资源网资源 小学资源网资源 小学资源网资源 小学资源网资源