物流师模拟判断题.doc

物流师职业资格考试内容分为理论知识和技能操作两部分。理论知识考试采用闭卷方式，技能操作考核采用现场实际操作或模拟方式。理论知识考试和技能操作考核均实行百分制，成绩皆达60分以上者为合格。物流师和高级物流师除需进行理论知识考试与论文答辩外，还需进行综合评审。 　　理论知识考试：90分钟， 满分100分，均为客观题，60分为合格。 　　其中包括：（1）职业道德、法律法规，单选和多选题型。 　　（2）物流基础理论，单选、多选、混选和判断对错题型。 　　物流技能鉴定：90分钟， 满分100分。60分为合格。 　　其中包括：（1）模拟现场操作，问答题型。 　　（2）情景题，问答题型。 　　（3）案例分析，计算题型和文字论述题型。 　　论文撰写评审：3000至5000字，要求有图、表、数据、参考文献，由专家组评审， 满分60分，36分为合格。 论文答辩评审：现场答辩，每人用15分钟时间汇报论文和回答提问，由专家组评审， 满分40分，24分为合格。 223、在生产物流系统的各组成部分中，包装线是生产物流与配送物流的核心。(A) 224、自动导引小车按导引方式的不同分为电磁导引、光学导引、无线通讯导引、激光导引几种形式。(A) 225、生产车间连续输送系统的主要组成部分包括立体库系统、自动输送机系统和自动导引车系统。(B) 226、生产企业物流系统化改造是指对生产企业现有的原材料及设备采购供应阶段(即采购物流)、生产阶段、销售配送阶段(即销售物流)进行规划和布局，达到准时化模式。(B) 227、供应商是企业物流的源头，卸货区则是生产企业物流与外部物流的联接纽带，而送货的满意度又直接对卸货区乃至整个后续物流运作产生很大影响，于是对供应商送货的规定与管理，便成了企业物流是否顺畅的关键之一。(A) 228、在货物进出过程中，一般要求做到装卸搬运集装化，以减少物料搬运次数，提高物料搬运活性指数，实行储、运、包一体化，集装单元化，真正实行供应链一体化管理。(A) 229、客户(市场)，即销售物流是企业物流与外部连接的最终归宿，物流质量的好坏，都将在对客户的物流服务水平上反映出来。(A) 230、物料散放在地上，按其状态，活性指数应为1，但如装卸搬运时能成为一个单元而无须聚 集的话，其活性指数应当作为0。(B) 231、所谓平均活性指数就是一个装卸搬运系列中各阶段停滞部分(即活性指数0—3)的指数平均值地根据这一指数就可对该装卸搬运系列的改善步骤有一个基本估计。(A) 232、MRP主要有三中输入数据：主生产计划(MPS)、产品的物料清单(BOM)和库存记录文件。(B) 233、库存记录文件由两个数据段构成：具体数据段和辅助数据段。(B) 234、物料装卸搬运可以增加产品的附加价值，因此应尽可能减少装卸搬运以降低成本。(B) 235、所谓活性指的是已经放置好的物料进入装卸搬运状态时的难易程度。活性指数仅由物料所处状态来决定。(B) 236、闭环式MRP系统的工作过程是一个“计划—实施—评价—反馈—计划”的封闭循环过程。它能对生产中的人力、机器和材料等各项资源进行计划于控制，把生产能力需求计划、车间作业计划等纳入MRP，形成一个封闭的系统。(A) 237、MRPⅡ把生产、财务、销售、工程技术、采购等各个子系统集成为一个一体化的系统，共用一个统一的数据库。1977年，美国著名的生产管理专家奥利夫首先把它定义为企业资源计划(MRPⅡ)。(B) 238、MRPⅡ与MRP计划编制是从上到下，由细到粗。一般说来，上层计划委长期计划，中层计划为中期计划，而下层计划为短期计划。(B) 239、MRPⅡ与MRP的主要区别就是它运用管理会计的概念，用货币形式说明了执行企业“物料计划”带来的效益，实现物料新系统资金信息集成。(A) 240、ERP是一个高度集成的信息系统，它必然体现物流信息同资金流信息的集成，因而传统的MRPⅡ系统的制造、供销和五三大部分依然是ERP系统不可跨越的重要组成。因此，MRPⅡ已经“不再存在于”ERP之中。(B) 241、从管理信息集成的角度来看，由MRP到MRPⅡ再到ERP，是制造业管理信息集成的不断扩展和深化，每一次进展都是一次重大质的飞跃，每一次都是后者对前者的取代。(B) 242、MRPⅡ提出了供应链的概念，即把客户需求和企业内部的制造活动以及供应商的制造资源整合在一起，并对供应链上的所有环节进行有效管理，ERP系统主要侧重对企业内部人、财、物等资源的管理。(B) 243、在ERP中，财务系统只是一个信息的归结者，它的功能是将供、产、销中的数量信息转变为价值信息，是物流的价值反映。(B) 244、MRPⅡ是通过计划及时滚动来控制这个生产过程，它的实时性较差，一般只能实现事中控制。 245、生产现场的“5S”活动，就是对现场