人教版小学语文五年级上册地震中的父与子课堂实录.docVIP

《地震中的父与子》课堂实录 教学目标： 1、认识8个生字，会写11个生字，正确读写、理解“昔日、废墟、开辟”等词语。积累文中关于人物外貌、语言描写的佳句。 2、有感情的朗读课文。 3、从课文的具体描写中感受父亲对儿子的爱以及儿子从父亲身上汲取的力量。 4、领悟作者抓住人物外貌、语言、动作进行描写，反映人物思想品质的表达方法。 教学重点： 引导学生从课文的具体描述中感受父爱的伟大力量和儿子从父亲身上汲取的巨大精神力量。 教学难点： 引导学生通过对人物外貌、语言和动作的描写，体会文章表达的思想感情，提高阅读能力。 教学准备： 学生预习课文，搜集相关资料，课件 教学过程： 一、创设情境，激发兴趣。 1、欣赏几组图片，你感受到了什么？ 学生：我感觉到他们很幸福；和爸爸妈妈在一起很快乐；我想起我和爸爸妈妈在一起时的事情 师：父母的爱就如冬日里的暖阳，驱走严寒，给人们带来温暖、希望。 2、播放地震视频。观看几组地震图片。你又体会到了什么？ 学生：地震真可怕；那里的人们真可怜 3、教师导入：是啊，地震是多么地残酷，它无情地吞噬着这份亲情，又让这份伟大的爱显现出人性的光辉。同样，在美国洛杉矶的一次大地震中，有一对父子也演绎了一个感人至深的故事。今天就让我们走进这对父子，来学习17课《地震中的父与子》，齐读课题。 二、整体感知 1、学生自由读课文，思考：课文讲了一件什么事？ 学生：一位父亲在地震中