问题讨论 一、二、三 语文小词典延伸阅读书目应用练习 一、16.pptVIP

問題討論 一、二、三 語文小詞典 延伸閱讀書目 應用練習 一、二、三;一、天淨沙前三句十八個字，包含了哪幾種景物？; 本曲選自東籬樂府。天淨沙，曲牌名。秋思是題目，意為秋日的情懷。作者藉著秋天蕭條淒涼的景物，襯托出遊子漂泊異鄉的悲苦情懷。;馬致遠，號東籬，元 大都（今北京市）人。約生於定宗五年（西元一二五○），卒於英宗 至治元年（西元一三二一）至泰定帝 泰定元年（西元一三二四）之間，年七十餘。;馬致遠出身富裕家庭，飽讀詩書，本想有一番作為，但生逢亂世，無法伸展抱負，因此以製作散曲、雜劇來排遣心情。他的散曲內容以嘆世、詠景為主，語言自然優美，風格豪放，但也有不少閒逸恬靜、清麗細密的篇章。雜劇多取材歷史故事，曲文典雅清麗。著有散曲東籬樂府，雜劇漢宮秋、青衫淚等十餘種。;王國維 曲錄指出，元代有兩位馬致遠，他說：「案元有兩馬致遠，錢謙益 列朝詩集甲十三有張學士以寧 題馬致遠清溪曉渡圖，自注云：『致遠，廣西憲掾；子琬，從余學。』琬字文璧，秦淮人，則其父非大都之馬致遠也。」可見這位善於繪畫的馬致遠，和曲家的馬致遠絕非一人。;賈仲明 凌波仙詞：「元貞書會李時中、馬致遠、花李郎、紅字公，四高賢合捻黃粱夢。東籬翁，頭折冤；第二折，商調相從；第三折，大石調；第四折，是正宮；都一般愁霧悲風。」元貞為元成宗的年號（西元一二九五～一二九六），馬致遠參加書會必在此時。會中之人，李時中也是文人，而花李郎和紅字公（即紅字李二）都是民間藝人。可見這個組織，是結合文人和民間藝人而成，並且集體創作劇本。因為有實際演出的民間藝人參與，所以劇本必定具有較好的舞臺效果。;有人以為馬致遠中過曲科狀元，主要根據賈仲明 凌波仙詞：「萬花叢裡馬神仙，百世集中說致遠，四方海內皆談羨。戰文場，曲狀元，姓名香貫滿梨園。漢宮秋、青衫淚、戚夫人、孟浩然，共庾 白 關老（指庾天錫、白樸、關漢卿）齊眉。」有人認為元確實有以曲取士的事情，「曲狀元」是實指中了曲科狀元。但反對此說的人，以為元史 選舉志並無曲科的記載，其事可疑。;況且元廢科舉數十年，直到仁宗 延祐元年（西元一三一四）八月始恢復，馬致遠此時，當已年老，即或有曲科之制，他也不可能這時才得科名。我們玩味賈仲明的詞意，主要是說他名貫梨園，那麼所說的「曲狀元」，未必是實指科名，而是指他是文壇老手，曲界中翹楚。; 枯藤、老樹、昏鴉（1）。小橋、流水、人家。古道（2）、西風、瘦馬。夕陽西下，斷腸（3）人在天涯（4）。 ;注釋（1） 昏鴉;注釋（2） 古道;注釋（3） 斷腸;注釋（4） 天涯; 這首小令藉由描寫深秋傍晚蕭瑟的景色，抒發遊子漂泊異鄉、孤苦無依的心境。 題目雖為「秋思」，但並不從「思」字下筆，開頭三句「枯藤、老樹、昏鴉。小橋、流水、人家。古道、西風、瘦馬。」十八個字包羅了九種景物，整齊的排列在一起。;第一句以秋日黃昏淒涼的景象，襯托遊子的淒苦心情。第二句的「人家」固然有溫馨的感覺，卻反襯出遊子無法回家的悲痛。第三句又是一片寂寞蒼涼的景象，益發襯托馬上遊子的孤獨無依。以上的景象雖有正襯、反襯的不同，但凸顯悲苦的心情卻是一致的。第四句「夕陽西下」，仍然是在寫景，指出遊子奔走在古道上的時間，也使整個畫面更塗上一層暮色蒼涼的色彩。最後一句「斷腸人在天涯」，才將人點出，寫浪跡天涯遊子的惆悵之情。; 整首曲子以秋景帶出遊子的心情，使人和物，情和景相互交融。綜觀全篇，文字極為精鍊，表達的內容卻相當豐富，情意深遠，是元人散曲中頗負盛名的作品。; 本曲選自雲莊樂府。雁兒落、得勝令，都是曲牌名，將兩支韻律相近的曲子連接而成一首小令，稱為「帶過曲」。帶過曲常用「帶」、「過」、「帶過」，或「兼」字將前後曲牌聯結在一起。 本曲前四句是雁兒落，後八句為得勝令。作者藉著描寫雲山優美的景色，抒發退隱山林的愉快心情。; 張養浩，字希孟，號雲莊。元 濟南（今山東省 濟南市）人。生於世祖 至元七年（西元一二七○），卒於文宗 天曆二年（西元一三二九），年六十。; 張養浩自幼胸懷大志，在朝為官時，以正直敢言著稱。晚年辭官歸隱，過著優游自在的生活，最後因受朝廷徵召去賑災，不幸積勞成疾而死。他勤於著述，以散曲成就最高，多是歌詠山水田園風光，也有關心民生疾苦，反映現實的作品，文字淺白流暢，感情真樸淳厚。著有雲莊樂府、歸田類稿等書。;根據元史記載，張養浩小時候就很有正義感，有一次外出，他看到一個人遺失了紙幣在路上，而這個人已經走遠了，張養浩撿了錢馬上去追趕，將錢還給失主。;張養浩對於人才都能秉公提拔，沒有個人主觀的好惡，元史記載，他在堂邑當縣長時，縣內的一位蒙古人官員跟他有過節，當時上面正在徵求人才，張養浩覺得這個人能力不錯，於是推荐給宰相，幫他爭取到一個很好的職位。;張養浩當禮部侍郎時，負責選拔人才，被選上的進士要登門拜謝，他都不接受，而派人告誡他們說：「