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典型人物宣传报道研究 　　摘 要：典型人物的宣传在我国新闻报道中比较广泛，雷锋作为典型人物的代表，在宣传报道中无论从数量上、时间上来看还是从国人认知程度上看都有重要地位。不同的时代对典型人物宣传有着不同的目的和要求，本文在新闻框架理论下，运用文本分析法和内容分析法，以《人民日报》从1963年到2012年的“学雷锋”相关报道为样本，分析社会价值取向下学习“雷锋精神”的变化，试图从雷锋形象的宣传和变化中探究社会价值取向与典型人物宣传的关系。 　　关键词：典型人物；《人民日报》；社会价值取向 　　中图分类号：G212 文献标识码：A 文章编号：1672-8122（2014）02-0040-02 　　典型人物宣传报道在我国媒体上应用十分普遍，特别是在建国以后，我国通过新闻宣传塑造出雷锋、孔繁森、张海迪等许多被当作全民楷模的典型人物。邓拓在1944年《改革我们的通讯工作和报道方法》中就说到“典型又最富指导性，因此报道典型又是对群众进行最好的教育。” 　　本文主要以《人民日报》对于“学习雷锋”的报道为文本，研究文本中传递出的意识形态，同时通过 关键词和主题的变化规律，结合当时历史环境，剖析新闻文本与社会需要的关系。 　　一、相关概念及背景 　　1.典型人物 　　在新闻报道中，典型人物报道主要宣传的是各行各业的先进个人，特定的人物典型可以起到文化使者的作用。典型报道的目的很明确，就是通过宣传、推广。围绕党的工作，用典型来把抽象的精神政策用具体的典型来完成，达到让普通人学习的目的。推广是自上而下的，是一元化的意识形态，排斥多元化的思想，变化的是宣传技巧及写作技巧的变化[1]。 　　2.雷锋精神产生的背景 　　雷锋精神的产生与当时的大的时代背景有关，20世纪60年代初，中国当时经过三年自然灾害，经济状况很不乐观，前苏联又背信弃义，单方面撕毁协助条约；国际上，中国受到欧美等西方国家的全面封锁，这时候极需要一种精神信仰鼓舞当时的全国人民。雷锋精神就被当时的媒体当作典型形象来进行报道[2]。 　　二、《人民日报》49年间“学雷锋”报道的概况 　　本文对《人民日报》从1963年开始到2012年的“学雷锋”报道内容进行系统搜集。因为“学雷锋日”在每年的3月5日，所以查阅的报纸主要是3月5日当天及前后一至两天。因为涉及天数有限很难涵盖全部，笔者搜集掌握一手资料的报道共107篇。 　　1.报道的相对连续性 　　毛泽东在1962年8月第一次为雷锋题词，次年3月在《中国青年》杂志上号召全国人民向雷锋同志学习，并将每月的3月5日定位“学雷锋日”。1963年3月5日《人民日报》第一次刊发了“学习雷锋”的相关内容。 　　在笔者查阅的1963～2012年《人民日报》3月5日及前后两天的报纸中70%的年份都在3月5日及前后做了相关“学雷锋”的报道。未报道学雷锋的15年，都是因为有其他重大历史事件的出现，或有其他政治性的宣传报道内容，如1965年的3月，报纸主题大都是“声援越南自卫反击，谴责美国”；1979年3月5日，当天报纸主题是“纪念周总理”；2000年到2008年中间出现的报道空白，基本都是因为恰逢两会召开，《人民日报》的重心放在两会的宣传报道中。 　　通过以上数据还是能够看出“学雷锋”报道在“人民日报”上的连续性。 　　2.报道题材和视角的变化 　　早期的“学雷锋”宣传报道，因为当时的政治环境，内容多是口号性质的，题材也多为消息或者通讯。打开当时的报纸，领导人题词以及“雷锋日记选”都是非常常见的内容。 　　1973年是“学习雷锋”的十周年，《人民日报》上出现了报道雷锋的第一个小高潮。当年的3月5日、6日都设有专版，以“向雷锋同志学习”为专题，系统刊登了广大人民学雷锋活动的进展。并出现了“学雷锋”的系列图片新闻。1988《关于“学雷锋”的思考》，这篇带有讨论和总结式的文章对这么多年的“学雷锋”提出了三点思考。1990年3月5日《人民日报》发表社论《雷锋永远是我们学习的榜样》，1993年3月5日《人民日报》再一次以“学习雷锋精神”为社论内容发表了《雷锋精神永存》。值得注意的是进入21世纪以后，《人民日报》上报道“学雷锋”的内容除了消息、通讯、图片新闻、评论、社论外，在八版副刊版也多次出现纪念雷锋的诗歌与书画。 　　为了避免和3月的两会报道冲突，人民日报将2012年的“学雷锋”报道提前。早在1月底2月初《人民日报》就开始提前组织稿件，策划版面。2月20日“与雷锋精神同行”专栏在头版和要闻版6版精彩亮相，多个专版和纪念文章相继推出……此次宣传活动中“任仲平”、“社论”、“今日谈”、“人民论坛”等人民日报独有的言论特色言论栏目都推出了相关评述性文章，理论版还推出整版报道，从思想层面对雷锋精神做出深层次的阐释剖析[3]。 　　三、不同