人美版二年级上美术教案 1 会变的线条1.docVIP

《会变的线条》教学设计 一、教材分析 本课是线条系列课之一，目的是引导学生初步认识不同种类的线条带给人的美感，培养学生用线造型的能力。 教材中展示了画家毕加索的《坐在柳条椅上的朵拉、马尔》、《苗族蜡染图案》作品，还选择了一些服装，陶罐、面具等学生作业，其目的是让学生通过图片欣赏，认识不同种类的线条经过线条秩序又有变化的组合，给人带来神奇的美感。 二、教学目标 本课通过让学生认识、感受不同种类的线条带给人的美感，然后用会变的线条表现物象，从中培养学生学习美术的兴趣，及培养他们的审美能力、表现能力及创新能力。 三、教学重点： 认识、感受不同种类的线条美。 四、教学难点： 如何运用不同种类的线表现画面。 五、教学用材： 课件、范画、服装模板 六、教学过程： 教学 程序 教学时间 教 学 活 动 学 生 活 动 设 计 意 图 创 设 情 景 引 入 新 课 2 分 钟 教师以变魔术的方式引入新课。 1、师语：孩子们，今天老师从线条王国请来了一位小精灵，瞧，它是什么呢？示一条线 2、师语：现在，让他变、变、变（师抖动线），它又变成了我们学过的什么线？（再次旋转线条）再变、变，又变成什么线？ 3、师语：在线条家族里成员众多，个个能真善变。今天，让我们一同走进“会变的线条”这个大世界去看看。 引入新课 板书课题 学生观察一条垂直的线。 答：线，一条直