2018春（苏教版）新版一年级下册语文第20课《骑牛比赛》教学设计 （二）.docVIP

20 骑牛比赛 主备：王雯莹 执教：闾琳 第一课时 教学目标： 1.正确、流利、有感情地朗读课文，练习讲述课文故事。 2.学会本课８个生字，两条绿线内的10个字只识不写，认识１个新偏旁，理解由生字组成的词语。 3.懂得高超的技术是经过长期艰苦努力得来的，只有不怕吃苦，经得起摔打，才能学到真本领。 教学重点： 正确、流利、有感情地朗读课文。 教学难点： 理解重点是第３自然段骑手所说的话。 攻克重难点措施 学习本课之前，可先了解一下南美洲人骑牛比赛的习俗，借助拼音读课文。把字音读准，把句子读通顺，画出不理解的词语，联系上下文去理解，结合课文中的插图，认真朗读，去理解重点词语，领会课文内容。边读边想，积累语言。 教具准备：课件 教学活动过程： 一、有效导入 师：小朋友们，在识字二中我们认识了许多体育比赛项目，但是在国外，也有许多有趣的动物类比赛，瞧！（出示各种各样的动物体育比赛） 在南美洲，（出示地图 南美洲在地球的西半球我们中国在地球的东半球，南美洲离我们比较遥远， 那里的人非常热爱运动）在南美洲的一些国家，每年会举行一项非常有趣的比赛，叫---（板书课题 一起读课题 区别：赛和寒） 小朋友们，读了课题，你能不能猜一下，这是一种什么样的比赛？（学生自由说一说） 师：好的！既然大家那么感兴趣，那么老师就带大家一起去南美洲看一场激动人心的骑牛比赛！（放视频 一起看） 师：（课件出示