2012年度粤教版八年级思想品德全册期末复习提纲.docVIP

粤教版八年级思想品德全册期末复习提纲 第一单元 塑造自我 1.1自尊自信 一、自尊是健康人格基石 1、自尊的含义 ：自尊是一种对自已人格的重视和肯定的情感，是从外表到内在对自已的尊重和爱护，不做有损人格的事情，不向别人卑躬屈膝，也不容许别人歧视、侮辱自已。 2、自尊有什么作用和意义？ 自尊是人的基本心理需要。自尊激励我们奋发向上，使我们形成健康人格。有了自尊，我们才能更好地立身社会。 二、自尊始于知耻 1、自尊与知耻的关系：自尊心和羞耻心是互为表里的。因为有了羞耻心，人才会节制自己的行为，不做庸俗卑贱的事情，有尊严地生活着。 2、一个人的尊严是依赖自尊的行为树立的。 （补充）3、怎样培养和维护自尊？ ①要自尊就要知耻，拒绝卑下，洁身自爱。 ②走出自卑，树立自信，克服自负和虚荣。 三、走出自卑，树立自信 1、什么是自卑及其危害？ （1）自卑是一种不健康的心理状态。它使人自己看不起自己，自我贬低，甚至自暴自弃。它妨碍我们建立快乐的人生。（2）自卑是一个心理牢笼；自卑是一种不健康的心理状态，是自已看不起自已，自我贬低，甚至自暴自弃。自卑妨碍我们建立快乐人生，不利人际协调，不利身心健康，不利事业成功，甚至会导致轻生。 2、怎样克服自卑心理，树立自信？ ①要走出自卑这个心理牢笼，就要努力树立自信，学会尊重自己，客观看待自己，培养积极乐观的人生态度。②还要换个眼光打量自己，发现和发挥自己的长处和优点，创造成功记录。 四、克服自负和虚荣 1、自卑、自负、虚荣的区别： 病症 病因 处方 自卑 不能全面客观认识自已 发现自已的优点和长处，创造成功记录 自负 不能全面正确看待自已和别人，只看到自已的优点 全面认识评价自已和别人，看到别人的优点 虚荣 不能全面正确看待自已和别人 全面认识正确看待评价自已和别人 2、自尊是恰如其分地肯定自己，而自负是过度地自我肯定。 3、自尊是对自身内在价值和尊严的追求，而虚荣追求的是表面的荣耀。 1．2明辨是非 一、铸就心中良知的标尺 1、什么是做人的良知？ 做人的良知就是正确的是非善恶观（青少年时代是确立是非观的重要时期） （补充）2、如何铸造良知的标尺？（课本P14） ①懂道德，学法律； ②选择好的榜样； ③学会理性分析； ④树立美好理想。 二、正确对待社会影响 1、如何正确对待社会影响？ （1）对社会影响，我们要吸收有益的营养，剔除无益的糟粕，拒绝有害的毒素。（2）对长辈的言行我们也需要分清是非，问个究竟，而不能无原则地一概服从。长辈如果做错了，我们应该帮助纠正。（3）对公共传播媒体发出的信息，我们要学会选择，提高识别能力，自觉抵制不良信息。（4）对社会流行，我们要学会独立思考，理性行动，避免狂热，保持适度。 2、“社会流行”是复杂的社会文化现象，是一定时期社会的经济、文化、心理的综合反映。 三、跨越障碍，做出正确选择 （补充）1、列举中学生面临的种种诱惑 答：如网吧，电视，报刊，黄、赌、毒的诱惑， 2、我们怎么样学会跨越障碍，做出正确选择？ ①首先要战胜自已，坚定自已的意志②有时还必须打破情面 ③坚定美好理想，做有理想有道德有文化守纪律的一代新人 1．3自我负责 一、成长带来责任 1、对“有责任感”的理解。（责任的重要性） 人们的每个行为都会产生一定的社会后果。做人应该对自己的行为负责。一个品质良好的人是有责任感的人。有责任感就意味着能够自我认识、自我肯定、自我调节和自我引导。有责任感的人，对行为与后果的一致性有清醒的认识，勇于承担应负的责任，不推诿，不逃避，能够自省自律，制止自己做错事。 二、少年的责任 1.少年有哪些责任？????????????????? 具体事例 ①我们应该对自己负责：； ②我们应该对他人负责：?； ③我们应该对集体负责：?； ④我们应该对社会负责：；说谎的原因：为了利益或面子等缘由。谎言的危害：a撒谎带来的暂时利益污染了人格，使心灵变得晦暗；b谎言败露的同时是信用的丧失、友谊的毁坏；c人一旦撒谎成性，最终将遭到朋友和社会的唾弃。怎样做一个重承诺的人：a.言出必行；b.决不轻易许诺。诚实并不反对必要的沉默；涉及侵害人家隐私权的内容我们应该保持沉默。诚实并不排斥“善意的谎言”。区分清楚“善意的谎言”和谎言的目的。诚实与隐私的关系:诚实并不是放弃自己的隐私，同时也应尊重他人的隐私，我们每个人都有维护自己隐私和尊重他人隐私的义务。 1、善良的内涵：善良包含着克己、为人、真诚、尊重、理解、宽容、奉献、正直、勇敢等多方面的美德。归结起来善良是一颗真诚广博的爱心。 2.善良的特征：①善良是无私的；②善良之心是博大的；③与人为善要是非分明；④善良要见诸行动。 如果你需要指出别人过失，赞美不失为一种巧妙迂回的方法；用赞美去温暖别人的心灵，你也会感受