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“学雷锋”活动方案 　　---暨主题学雷锋诗歌朗诵比赛活动方案 　　一、指导思想： 　　为了进一步弘扬雷锋精神，进一步推动我校“学雷锋月”各项活动的深入持续开展，弘扬中华民族传统美德，倡导社会文明新风，加强学校精神文明建设，学校将在“学雷锋月”中开展“学雷锋”诗歌朗诵比赛，具体安排如下。 　　二、活动主题：“让雷锋精神伴我成长”。 　　三、活动时间：XX年3月18日（四周五）下午卫生课时间。（通知家长2：45左右到校接孩子。） 　　四、活动要求: 　　（1）在班级“学雷锋故事会”的基础上，1-6各班选拔并上报2-3个节目参赛，节目要求具备较高的质量。报名单于3月16日（四周三）上午前交喻传龙老师处。 　　（2）2-6年级各班参赛节目要求脱稿，诗歌形式上可为个人朗诵，也可为多人朗诵，也可有配舞、配乐。 　　（3）诗歌时间要求5-6分钟以内，形式上古今不限。 　　（4）各班利用本周三-周四的时间，进一步做好课余排练工作，节目要有质量。 　　（5）比赛前抽签决定出场顺序，抽签时间为3月17日（四周四上午大课间时间）。 　　五、成绩的记取： 　　个人方面：此次活动评选出：一等节目2个，二等节目3个，三等节目3个。 　　集体方面：取团体一等奖1个，团体第二名2个，并设立最佳活动组织班级1-2个。（每个单项节目第一名团体计分时为7分，每个第二名团体计分时为5分，每个第三名团体计分时为3分。） 　　4、评委会成员：王健、吴春兰、顾洁熠、杨丽博、李亚等。 　　5、评分标准：（采用10分制） 　　 　　⑴作品主题鲜明突出，内容积极向上（1分） 　　⑵精神饱满，姿态得体大方，台风、礼仪规范。 　　（0、5分） 　　⑶感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵（2分）。 　　 　　⑷朗诵脱稿、熟练，声音洪亮。 　　（1、5分） 　　⑸吐字清晰，普通话标准，能很好把握诗歌节奏。（2分） 　　⑹能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。（2分） 　　 　　⑺朗诵形式富有创意，配以适当乐曲或以其他富有创意形式朗诵。（1分） 　　 　　注：节目成绩已评委平均成绩为准。 　　 　　另附：报名单。 　　  　　 　　---暨主题学雷锋诗歌朗诵比赛活动方案 　　一、指导思想： 　　为了进一步弘扬雷锋精神，进一步推动我校“学雷锋月”各项活动的深入持续开展，弘扬中华民族传统美德，倡导社会文明新风，加强学校精神文明建设，学校将在“学雷锋月”中开展“学雷锋”诗歌朗诵比赛，具体安排如下。 　　二、活动主题：“让雷锋精神伴我成长”。 　　三、活动时间：XX年3月18日（四周五）下午卫生课时间。（通知家长2：45左右到校接孩子。） 　　四、活动要求: 　　（1）在班级“学雷锋故事会”的基础上，1-6各班选拔并上报2-3个节目参赛，节目要求具备较高的质量。报名单于3月16日（四周三）上午前交喻传龙老师处。 　　（2）2-6年级各班参赛节目要求脱稿，诗歌形式上可为个人朗诵，也可为多人朗诵，也可有配舞、配乐。 　　（3）诗歌时间要求5-6分钟以内，形式上古今不限。 　　（4）各班利用本周三-周四的时间，进一步做好课余排练工作，节目要有质量。 　　（5）比赛前抽签决定出场顺序，抽签时间为3月17日（四周四上午大课间时间）。 　　五、成绩的记取： 　　个人方面：此次活动评选出：一等节目2个，二等节目3个，三等节目3个。 　　集体方面：取团体一等奖1个，团体第二名2个，并设立最佳活动组织班级1-2个。（每个单项节目第一名团体计分时为7分，每个第二名团体计分时为5分，每个第三名团体计分时为3分。） 　　4、评委会成员：王健、吴春兰、顾洁熠、杨丽博、李亚等。 　　5、评分标准：（采用10分制） 　　 　　⑴作品主题鲜明突出，内容积极向上（1分） 　　⑵精神饱满，姿态得体大方，台风、礼仪规范。 　　（0、5分） 　　⑶感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵（2分）。 　　 　　⑷朗诵脱稿、熟练，声音洪亮。 　　（1、5分） 　　⑸吐字清晰，普通话标准，能很好把握诗歌节奏。（2分） 　　⑹能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。（2分） 　　 　　⑺朗诵形式富有创意，配以适当乐曲或以其他富有创意形式朗诵。（1分） 　　 　　注：节目成绩已评委平均成绩为准。 　　 　　另附：报名单。 　　  　　 　　---暨主题学雷锋诗歌朗诵比赛活动方案 　　一、指导思想： 　　为了进一步弘扬雷锋精神，进一步推动我校“学雷锋月”各项活动的深入持续开展，弘扬中华民族传统美德，倡导社会文明新风