人教版选修《文章写作与修改》：4.1《整体的调整》同步练习及答案.docVIP

第一节　整体的调整 1．下面这个作文片段要增删、调整哪些内容才能使论证力度大大增强？ 徐志摩说过一句话：“得之，我幸；不得，我命。”虽说这样说有些消极，但也颇有道理：与其落得遍体鳞伤，不如全身而退，另寻他路。其实，在适当的时候松手也是大智慧。 松手不是失去，而是更大的获得。 面对官场的尔虞我诈，陶渊明毅然辞官归隐，最终获得了“采菊东篱下，悠然见南山”的悠闲自得；柳永不满庙堂的趋炎附势，他飘然而去，在云淡风轻中获得了生活的自由；越国失败后，勾践能屈身俯首，放弃帝王的尊严与神圣，跪倒在夫差面前，经过“卧薪尝胆”，最终“三千越甲可吞吴”…… 生命之舟载不动太多欲望，装不下太多浮华，要想到达彼岸，该松手时就要松手。 答案　这则证明“在适当的时候松手也是大智慧”的文段选用的证据材料不少属古典事例，且陶渊明与柳永均属于文人这一范畴，可删掉其一，再增加另外角度的材料。几个材料的顺序也应做一下调整。修改后要使文章内容显得丰富而有条理才行。例如： 徐志摩说过一句话：“得之，我幸；不得，我命。”虽说这样说有些消极，但也颇有道理：与其落得遍体鳞伤，不如全身而退，另寻他路。其实，在适当的时候松手也是大智慧。松手不是失去，而是更大的获得。 面对帝王的尊严与神圣，勾践松开了手，跪倒在夫差面前，收获了“三千越甲可吞吴”的胜利果实；面对官场的尔虞我诈，陶渊明松开了手，获得了“采菊东篱下，悠然见南山”的悠闲自得；