小学评课发言稿4篇与小学语文上学期教研组工作计划合集.docVIP

小学评课发言稿4篇与小学语文上学期教研组工作计划合集 小学评课发言稿4篇 评课发言稿4篇 评XX《可贵的沉默》一课优点： 1、教师尊重学生的个体差异，鼓励学生选择自己喜欢的方式学习，让学生当学习的主人，激发其学习兴趣，调动其探究的积极性。老师紧扣这篇课文的文眼，引导学生细读品味，最大限度的串起爱的主线。导入新课之后，教师便让学生就题质疑，进一步激发学生的阅读兴趣。 2、教学目标明确，教学思路清楚，教学结构合理，重点、难点找的准；教学中，X老师有条不紊，深入浅出，既面向了全体，又突出了个体，进而较大限度地调动了学生的积极性、主动性，充分展示出了教师的教学艺术。不足之处： 1、如在对学生的驾驭方面不够灵活；对学生的生成资源把握得不是太恰当。 2、班上的一些后进生在本节课上教师应考虑怎样才能充分照顾到他们，使他们能够积极的参与到课堂中。评XX《分数的基本性质》一课：优点： 1、充分运用资源视听和知识的迁移，调动了学生的学习兴趣和知识积累，使学生学的轻松、愉快，同时感悟了知识的形成过程。 2、整个课堂创设了一种“猜想——验证——反思”的教学模式，以“猜想”贯穿全课，引导学生迁移旧知、大胆猜想——实验操作、验证猜想——质疑讨论、完善猜想等，把这一系列探究过程放大，把“过程性目标”凸显出来。不足之处： 1、教师应引导学生进入更深层次的探究学习中。学生通过算一算，利用已学过的商不变的规律和分数与除法的关系，用旧知识来解释新知识。 2、在导入环节，将视频中的问题再以课件的形式出示一次，让所有学生充分思考谁分的多。评XX《太阳》一课：优点： 1、重视学生创新精神的培养，注重联系学生的生活和自我体验，激发他们学习、创造的兴趣，学生的自主学习、探究的能力。 2、让学生充分融入主观情感，打破儿童画绘画的模式，抓住太阳的基本特征进行大胆想象，从而表现出具有个性的“太阳”形象。不足之处： 1、欣赏的东西较多，较杂，离学生实际生活较远的传说、古今中外的太阳作品完全可以根据实际情况进行取舍。 2、对学生作品的评价可以更多角度，形状、色彩、做工、想象力、精彩的地方、需要改进的地方、最喜欢的作品等等。这样能促使更多的孩子有话说，也更人性化，从小培养学生的审美情趣和对作品的感悟、理解、欣赏能力。评XX《轮滑课》一课：优点： 1、教师在教学过程中，始终围绕学生这一主体的需要和具体的学情展示。通过激情引趣、指导尝试、演示引导、评价激励，使学生自主、自觉地参与活动。 2、课堂上教师利用了多种教学方法，不断创新。在教学过程中充分体现了学生的主体地位，注意培养学生的主体性。不足之处： 1、教师应把课前练习、课上比赛与课后练习、表演有机地结合起来，使学生能够学以致用。在培养了学生的自我锻炼能力同时，也培养学生不怕困难、敢于吃苦、团结协作、勇于创新的精神。 2、教师应改变了过去那种把现成答案灌输给学生的教学模式，更多地给学生提问“为什么”的机会和自己去想“怎么办”。 小学语文上学期教研组工作计划 小学语文上学期教研组工作计划 一、 基本情况： 中高年级语文教研组共有4名语文教师组成。上一学年全体语文教师积极参加学校开展的各项教学研究，切实优化课堂教学，全体语文教师上了汇报课，促进了教学质量的提高，期末检测稳中有升。 二、 指导思想： 结合我校的工作实际，在深刻反思上一学年工作的基础上，继续以教育政策法规为准绳，以提升语文教师素质为重点，以提高教学质量为中心，充分发挥教科研的先导作用，全面贯彻党的教育方针，提高语文课堂教学效率，创建优效课堂教学模式，以提高学生的语文素质。 三、 具体措施： 1、 根据学校工作重点，带领全组人员积极参加学校组织的业务学习和各项教研活动，更新教育观念，努力提高自身的业务水平。 2、 组织本组教师积极学习先进教育理论，开展集体备课，互帮互学，在课堂教学上下功夫。 3、 认真钻研教材，认真备课，做到教学目标明确，方法灵活多变，重难点突出，努力调动学生学习语文的兴趣，让学生在轻松愉快的环境中获取知识 关心学生，因材施教，充分利用现有的电教设备，帮助学生学习和理解课文内容，各教育者必须使用普通话教学，严格遵守“课堂常规”。 5、 本学期继续开展教学问题研究2次，公开课2次，重点课例研究4次。要求听课有记录，有点评。 四、 具体安排： 九月份： 1、完成计划的制定。 2、组织教师群策群力，为搞好教研活动献计献策。 3、组织教师听六年级4《示儿》，交流教学经验。 （9月9日） 4、进行重点课例研究：六年级6《最后的姿势》（9月25日） 十月份： 1、 组织教师学习新课程标准，了解新课程标准的意义、功能、结构、内容，明确新课程的实施和评价。让新课程标准的思想深入到每一位教师的头脑。 2、 认真备好课，做好课件，合理利用好课件与拓展资料，上好课，让学生学得有趣