六年级下册《莫泊桑拜师》课堂实录.docVIP

　教学目标：　　1、会写本课生字，理解相关词语，正确、流利、有感情地朗读课文。　　2、学习福楼拜是如何指导莫泊桑的，明白仔细观察、刻苦练笔、不断积累是提高写作水平的关键。通过莫泊桑拜师的故事知道仔细观察、不断积累、勤奋练习是提高写作水平的必由之路。　　3、凭借课文具体的语言材料，感受福楼拜的循循善诱和莫泊桑虚心好学、勤学苦练的精神。　　二、教学过程　　（一）、导入：　　1、同学们平常你们觉得写作文最难的是什么？（没有内容可写，写出来的作文总是平平常常，不吸引人……）　　2、你们觉得难，并不奇怪，因为法国著名作家莫泊桑在年轻时对写作跟你们有着同样的感受，于是他就去请教福楼拜，在福楼拜的指导下，他终于成了法国著名的作家。今天，我们也跟着莫泊桑一起去拜师吧！请大家齐读课题。（29、莫泊桑拜师）　　2、师：读了课题，你最想知道什么？预设：莫泊桑拜谁为师？为什么拜师？怎样拜师？……　　通过预习：这些问题你能解决哪些？　　（相机板书：“莫泊桑”和“福楼拜”）　　3、还有一些问题就通过这一节课的学习来解决，接龙读课文。　　4、师：莫泊桑一共向老师请教了几次？随机出示第一次请教　　（二）、教学第一次“请教”，感悟“勤奋”　　1、师：让我们跟随莫泊桑来体验一下他的第一次拜师经历。　　福楼拜回答的关键是：是你的功夫还不到家。（出示句子。）的确是“直截了当”。　　这里的“