与名师对话2015高考地理湘教版一轮课件必修1第4章自然环境对人类活动的影响第3讲（2014高考）.pptVIP

考纲要求 考情分析 命题方向 1.了解自然资源对人类生存与发展的意义。 2．了解自然灾害发生的主要原因及危害。 近年考题 涉及考点 1.以某一重要自然资源为例考查自然资源对人类活动的影响。 2．以某一区域为例考查自然灾害的分类、特征及危害。 2013年天津文综11题； 2013年山东基本能力83题； 2013年安徽文综27题，34(2)题。 自然资源的开发利用。自然灾害对人类的危害。 因素 长江洪灾成因 淮河洪灾成因 防治措施 自然因素 洪水来量 流经湿润地区，流域广、支流多、汛期长、水量大，特别是雨期大范围内普降暴雨，引起长江上游干流和中游支流洪水同时暴发，中下游势必发生特大洪水灾害 降水集中且多暴雨 修筑堤坝，整治河道；修建水库，修建分洪区；加强洪泛区土地管理；建立洪水预警系统；拟定居民的应急撤离计划和对策，实行防洪保险等 滞洪能力 中游没有足够的调洪、滞洪场所 河流落差小，弯曲狭窄，滞洪场所不够 泄洪能力 中下游多为平原，河道弯曲，水流缓慢，水流不畅，河道过洪能力不足 黄河夺淮后，淤塞了淮河中下游河道，使淮河失去了入海口，泄洪能力不足 因素 长江洪灾成因 淮河洪灾成因 防治措施 人为因素 滥伐森林 中上游山区滥伐森林，使森林植被减少，水土流失加剧，导致森林涵养水源、调节径流、削峰补枯作用减小，同时大量泥沙入江，淤积抬高河床，河道泄洪能力降低 上游滥伐森林 修筑堤坝，整治河道；