幼儿园远程修工作实施方案.doc

区直机关幼儿园远程研修实施方案 为认真落实《山东省教育厅关于做好2013年中小学校长和教师培训工作的通知》要求和《区中小学教师专业发展行动计划》（2011-2015年），根据《全区2013年中小学教干教师培训工作实施方案》精神和要求，我园将于7月初开始组织全园公办教师参加远程研修。为进一步保障研修培训的效果，不断提升师资队伍整体水平，切实做好研修工作，特制定如下方案。 一、指导思想 以科学发展观为指导，认真贯彻落实各级教育改革发展规划纲要精神，根据我园教师队伍建设的实际和教师个性化专业发展需求，以提高教师专业素养为核心，全面提高教师教书育人水平，扎实开展研修的各项工作，不断提高教师队伍整体素质，为推动我园教育事业内涵发展提供有力支持。 二、主要目标及研修内容 根据山东省中小学教师全员远程研修工程总体规划，在2013年暑期，组织我园教师利用山东省教师教育网这一平台，以“教师职业道德教育”为主题围绕《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿教师专业标准》、幼儿教师职业道德修养、幼教政策法规解读、幼儿教师心里健康教育与维护、师德与幼教热点问题聚焦与透视等专题，在课程专家引领下，通过专家讲座、案例分析、问题研讨等形式开展对话交流，组织我园教师完成远程研修工作,进一步提高我园教师职业道德水平和业务能力。 根据山东省中小学教师全员远程研修工程总体规划，我省于2013年暑期利用山东省教师教育网，组织中小学教师分别围绕Intel未来教育《基于项目的学习》、教育技术能力、基于新课标的课例研究等主题，在课程专家引领下，通过专家讲座、案例分析、问题研讨等形式开展对话交流，组织全省中小学教师完成不少于36学时的全员远程研修,提高中小学教师素质和教育教学质量，促进我省基础教育改革与发展。 根据山东省中小学教师全员远程研修工程总体规划，我省于2013年暑期利用山东省教师教育网，组织中小学教师分别围绕Intel未来教育《基于项目的学习》、教育技术能力、基于新课标的课例研究等主题，在课程专家引领下，通过专家讲座、案例分析、问题研讨等形式开展对话交流，组织全省中小学教师完成不少于36学时的全员远程研修,提高中小学教师素质和教育教学质量，促进我省基础教育改革与发展。 三、组织形式 采取省级课程专家团队—指导教师—参训学员的教学模式组织实施，以年级组为单位组建学习小组，配置小组长。 四、研修时间 2013年幼儿园教师远程研修集中研修6天，每天1-2个专题。 研修时间：7月8日—13日 五、学习方式 学员必须完成培训课程计划中规定的学习要求，包括上网学习视频讲座、作业等相关材料；参加网上网下的互动研讨、学习反思、答疑等活动；按照要求完成作业和考试。安排专职管理员对网上学习情况进行监督，分析发现各种问题并积极解决。 六、管理与保障 1.加强领导，落实责任 幼儿园成立了领导小组、指导小组、技术保障小组和宣传小组等四个小组，分别由相关人员进行包靠，明确了职责与分工，实行责任追究制。 2.严肃纪律，规范考核 学校在研修期间实行集中组织与管理，责任到人，确保研修期间的网络畅通，确保人人参与，全程参与。按要求组织教师集中观看视频、参加讨论。研修期间将严格考勤制度，无特殊原因不得请假。 3.全程跟进，及时反馈 研修过程中，园长、分管领导全程参与，和老师们充分交流，答疑解惑；组织技术人员随时服务，保障网络随时畅通；通过网络平台交流情况，分享成功做法；研修教师依据课程研修的要求，完成观看视频、撰写作业、参与互动、总结反思等研修任务。 2013年6月 附：1.区区直机关幼儿园教师远程研修工作计划安排一览表 区区直机关幼儿园教师远程研修管理规定 研修组织机构 信息报送人员 附件1： 区直机关幼儿园远程研修工作计划安排一览表（6月至12月） 时 间 主要工作任务 责任人 7月1日 检查设施设备、安全环境，确保研修工作正常进行 7月4日 召开各层面的培训会、动员会，做好物质和精神的全面准备组织 7月4日 拟定远程研修实施方案并上报 7月5日 教师登陆山东省教师教育网，熟悉平台 7月8日-13日 全员远程研修 研修结束一周 上交幼儿园远程研修工作总结 12月下旬 远程研修总结表彰 附件2： 区直机关幼儿园教师远程研修管理规定 一、遵守纪律 集中研修期间，参训教师严禁请假，要按时签到，对不按时到岗学习者，按旷工处理。参训学员在每一个学习周期内，必须修满规定的总课时和总学时。迟到及早退累计超过4学时者，通报批评，年度师德考核不能评为优秀。 集中研修上课期间不能随便讲话，随意出入，不乱扔纸屑、垃圾，关闭通讯工具，爱惜爱护研修设施。对遵守上课纪律较好的教师优先评选