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在全县小学教学科研工作会议上的讲话 　各位校长、同志们，大家好！ 　今天在店子镇中心小学,召开全县小学教学、科研工作会议，主要目的是：回顾总结一年来全县小学教育教学、教科研工作基本情况，安排部署当前和今后一个时期的主要工作目标任务，扎实推进课堂教学改革，全面实施素质教育，表彰教学管理工作先进单位及先进个人，交流经验、查摆问题，明确工作目标，进一步推动我县小学教育质量的全面提升，切实实现小学教育的快速、健康、均衡发展。刚才，我们参观学习了店子镇中心小学提供的现场，参观了校园文化建设、班级文化建设以及教学常规材料，听取了先进单位代表和先进个人代表的典型发言。从中可以看出，他们的管理是精细规范的，学校各项教学工作是扎实高效的，各单位要抓好借鉴与落实。下面，结合全县小学教学、教研工作实际情况，讲以下三个方面的意见。 　一、一年来取得的成绩 　一年来，全县广大小学教职员工深化素质教育改革，解放思想，干事创业，办学水平与效益有了显著提高。 　（一）课题研究与实验成效显著。XX第一小学、XX镇XX希望小学、XX镇希望小学、XX乡中心小学、XX城镇中心小学、XX乡中心小学、实验小学、XX实验小学、XX小学等单位在XX年4月份申报立项的全国教育科学规划“十一五”教育部重点规划课题——《学困生转化策略的研究》，经过两年半的实验与研究，积累了大量的经验和材料，于今年11月份把实验研究报告与成果递交到总课题组，通过了总课题组专家的鉴定，给予了充分的肯定，顺利结题并颁发了结题证书。与之相关联的，参与这项研究的教师撰写的研究论文，有XX人次获得总课题组一等奖；实验小学、XX实验小学、XX小学、XX第一小学、XX中心小学等单位参加了全国教育科学规划“十二五”重点课题《“点读技术”在基础英语教与学中的应用》研究，使用点读技术开展英语教学与学习，让学生学到了标准的、地道的英语，提高了英语课堂教学效率，激发了学生的学习兴趣，与这项研究实验课题相关联的，今年有9名英语教师撰写的教学论文，荣获优秀论文奖；实验小学、定寨乡中心小学参加了山东省《阅读中外经典享受读书乐趣》实验与研究；今年店子镇中心小学申报的7个课题，在聊城市教育科学研究所立项，被列为市级教育科学研究课题。 　（二）教师培养扎实有效。为开阔眼界，拓展教育教学思路，学习借鉴先进单位的办学经验与理念，学习县域外名师的课堂教学艺术，本学年参加省级以上学习培训的教师有150余人次；参加市级培训学习的教师有XXX余人次。在聊城市优质课评选活动中有45人获得市级优质课一等奖，获得市级公开课称号的教师有五十人。今年10月份启动了全县各学科教研员带徒工程，要求每学科的教研员带徒2—3名，12月25日——27日在实验小学举行了全县首届小学数学青年教师课堂教学大赛。通过理论指导、实践指导、汇总评析等活动，既使教研员有效参与教学实践活动，也能够使青年教师快速成长。在今年的省级优质课评选活动中，XX的刘XX老师执教的心理健康教育课，获得省级优质课奖。今年4月份举行了小学各学科教师优质课评选活动。本年度荣获县级优质课的教师有115人，为全县小学教育的健康发展奠定了基础。 　在学校发展方面 　XX年度，XX镇中心小学、XX乡中心小学、XX镇XX小学均荣获XX市小学教学示范学校称号。 　（四）加强教学质量的监控与管理 　．强化过程性管理。教学质量不仅要注重结果，更要关注过程，增加过程性管理。教学工作除了抓好语文、数学、英语、科学、品社等学科的教学，还要加强音乐、体育、美术等艺体学科的教学监控，全面提高教学质量。为了进一步加强教学工作的过程性管理，全面提高教学质量，践行“面向全体学生，培养全面发展的学生”的基本理念，3月26日我县举行了小学四年级教学质量抽测活动。教学质量抽测工作是我县的一项创新性工作，全县共有281名小学生参加抽测活动，抽测成绩纳入各单位的年终教学质量目标考核。这项举措，有利于督促各单位开全课程、开足课时。小学阶段不仅要让学生掌握丰富的科学文化知识，还要有强健的体魄，高尚的道德情操，正确的审美观念和感受美、鉴赏美、创造美的能力，培养学生的综合素质，促进学生的健康发展。 　2．狠抓高年级教学。为了全面深化素质教育改革，加强教学管理，进一步调动广大教育工作者的积极性，积极探索以完成本学段国家规定教育目标为基本标准、以学业水平测试和学生综合素质等为主要指标的综合评价体系，全面科学地评价小学教学质量，促进全县小学教育教学质量的稳步提高，XX年6月25日举办了全县小学教学质量调查工作。 　在这两次教学质量检测中柳林联合校、桑阿镇联合校均获得优异的成绩，特别是兰沃联合校，经过一年的努力，取得了可喜的成绩，全县各单位要向他们学习，学习他们的奉献精神，学习他们的敬业精神。 　二、存在的不良现象 　在充分肯定成绩的同时，我们必须清醒地认