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五道江中心校 张锡庆 * * 何谓教育技术 播放VCD吗？ 展示图片？ 利用课件？ 开展网络教学？ 我所理解的教育技术 王蕾 要搞清什么是教育技术 1）泛指根据生产实践经验和自然科学原理 发展而成的各种操作方法与技能； 什么是“技术” 2）除操作技能外，广义的还包括相应的生 产工具和其它物质设备，以及生产的工 艺过程或作业程序、方法。因此，技术 不仅仅指物质设备，更倾向于科学的方 法体系。 技术在《辞海》中被定义为： 我所理解的教育技术 王蕾 教育技术的定义是：运用各种理论及技术，通过对教与学过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价，实现教育教学优化的理论与实践。 广义的“教育技术” 狭义的“教育技术” 我所理解的教育技术 王蕾 广义的“教育技术” 现代教育技术就是运用现代教育理论和现代教育技术，为了促进学习，对有关的过程和资源进行设计、开发、应用、管理和评价。 我所理解的教育技术 王蕾 狭义的“教育技术” 在解决教育、教学问题中所运用的媒体技术和系统技术。 我所理解的教育技术 王蕾 教育技术发展历史 美国教育技术产生最早，发展脉络清晰完整，在世界上影响最大，其他国家如日本、英国、加拿大等国均以美国的教育技术理论模式做借鉴，英国、美国可作为研究教育技术发展历史的典型代表。美国教育技术的形成与发展可从三个方面追溯：一是视听教学运动推动了各类学习资源在教学中的运用；二是个别化教学促进了以学习者为中心的个性化教学的形成；三是教学系统方法的发展促进了教育技术理论核心——教学设计学科的诞生。这三个方面发展的起源不同，但都与”视觉教学——视听教学——视听传播——教育技术“这一发展轨迹。 简单的发展史 我所理解的教育技术 王蕾