六年级下科学课件《3.+有趣的食物链》课件4苏教版（三起）.pptVIP

1、沙漠中没有生物。 2、养殖仙人掌应该多浇水。 3、企鹅是生活在北极的典型生物。 复 习 4、骆驼是典型的沙漠生物，他们可以连续两个星期不喝水。 5、一切生物的生活都离不开水。 （×） （×） （×） （√） （√） 那么，花生、老鼠和猫头鹰之间 到底有什么关系呢？ 花生 老鼠 猫头鹰 小 结 生物之间普遍存在一种“吃与被吃”的关系，这种关系就像链条一样，把一些生物紧密的联系起来，生物学家把生物之间的食物联系叫做食物链 食物链通常用 “ ”来表示吃与被吃的关系 树 蝉 螳螂 黄雀 到（ ） 终止。 食 物 链 从（ ）开 始， 小麦 害虫 青蛙 蛇 鹰 植物 凶猛的动物 树 蝉 螳螂 黄雀 花生 老鼠 猫头鹰 生产者: 食物链中能自己制造食物的生物叫做生产者。如：花、草、树木等 消费者: 食物链中直接或者间接消费别人制造的食物的生物叫做消费者。如：老鼠、猫头鹰、蟑螂、黄雀等 分解者： 专门吃动植物的残骸或废弃的食物，同时还留下可以被植物吸收的物质，科学家把这种生物称为分解者。如：蘑菇、蚯蚓、屎壳郎、霉菌等。 （生产者） （分解者） （消费者） （分解者） （生产者） （消费者） 玉米 狗尾巴草 老鼠 蘑菇 老虎 屎壳郎 分解者： 1、专门吃动植物的残骸或废弃的食物， 2、同时还留下可以被植物吸收的物质， 食物链中的每一种生物都充当着重要的角色，如果破坏了食物链和食物网中的某些环节，就可能导致食物关系中断，将会使生态平衡遭到破坏。所以我们应该怎样做呢？